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党员干部“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育心得体会 (3)【推荐】.doc


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党员干部“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育心得体会
几天来,通过参加“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育,围绕剖析反思鲁炜严重违纪案件深刻教训,聆听领导授课辅导,学********总书记关于全面从严治党系列重要论述,重温有关党纪条规和辅导材料,观看警示教育专题片,思想上很受教育和触动。鲁炜违纪违法的显著特征是“两面人”,当面一套,背后一套,根子是德行出了问题。这告诫我们,做官先要做人、修官德先要修政德。自觉做到言行一致、表里如一、真实坦荡;做到为人真诚、处事坦诚,不呼悠、不虚伪、不做作;做到心境平和、善待名利、求实创业,努力干好自己的时间段。一是调子要低一点。二是步子要实一点。三是圈子要纯一点。联系当前形势和自己的工作实际,主要有以下四个方面的体会:
一、始终把对党的忠诚度体现在听从指挥、维护核心上。对党忠诚、对****总书记忠诚是最基本的政治品格,必须把忠诚铭刻在灵魂深处,来不得半点虚假。鲁炜阳奉阳违,欺骗中央,实际就是典型的“伪忠诚”。这警示我们,身为党员干部,对党忠诚不是挂在嘴边的标签,而是身体力行的示范。贯彻到实践中:一是忠诚党就要信任党。作为社会个体,加入党组织与否、加入哪一个党组织是有自由选择的意志。加入中国共产党,就意味着赞同、理解、拥护党的章程,愿意履行党员义务,愿意为党服务。作为一名共产党员,在任何时候都要以党的利益为最高诉求,在任何时候都要相信党、相信组织。二是忠诚党就要热爱党。忠于党,就是对党的忠诚,对党的无限热爱。战争时代,忠于党,就是不背叛、不出卖党的利益,宁可牺牲自我;和平建设时期,忠于党,就是严格按党的要求、指示去落实,勤勤恳恳做事、老老实实做人,坚持党的利益高于一切。三是忠诚党就要为党做奉献。党员是组织的一分子,组织的力量源自于个体,
要抓牢观念环节,扎实推动开展专题警示教育有序开展,就是要抓牢“学、查、改、树”这四个关键环节,扎实推荐“动员部署、学****研讨、查摆剖析、整改落实”等四个步骤,认真开展“一次集体学****一次革命传统教育、一次党性教育、一次集中研讨、一篇认识体会文章、一次组织生活”等“六个一”具体活动,确保专题警示教育不走过场、取得实效。会议强调,要强化统筹协调,为开展专题警示教育提供坚强保障抓好各项任务落实。一是加强组织领导,二是注重教育实效,三是强化协调联动。
开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动,要坚持问题导向、目标导向和效果导向,紧密联系宣传系统实际,突出重点,驰而不息推进党内政治生活严肃规范、党内政治文化积极健康、党内政治生活清风气正、切实做到
“六聚焦六整肃”,即聚焦绝对对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题;聚焦初心使命,从严整肃理想动摇信念滑坡问题;聚焦纪律规矩,从严整肃践踏法纪行为失范问题;聚焦作风建设,从严整肃形式主义官僚主义问题;聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题;聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题。
。我们要深刻领会党中央坚定不移惩治***的决心和意志,充分认识反***斗争的长期性、复杂性,始终保持强度和韧劲,坚决将正风反腐进行到底, 推动全面从严治党向纵深发展。要认真贯彻新时代党的建设总要求,把党的政治建设摆在首位, 对照党章党规党纪,对照“三严三实”原则,把自己摆进去,认真审视自身“不忘初心忘没忘?牢记使命牢不牢?”,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。一是讲忠诚必须坚定不移,始终把党放在心头正中, 在任何时候任何情况下都听党指挥、为党尽责。二是强党性必须坚定不移,坚持不懈用****新时代中国特色社会主义思想武装头脑,多吸“理论之氧”,常补“精神之钙”。三是严纪律必须坚定不移,自觉尊崇党章宪法,严守政治纪律和政治规矩,始终不放纵、不越轨、不逾矩。四是立政德必须坚定不移,明大德、守公德、严私德,增强拒腐防变的免疫力。五是反***必须坚定不移,坚持无禁区、全覆盖、 1/2 零容忍,让干部清正、政府清廉、政治清明在全省蔚然成风。以鲁炜案件为反面教材,联系我省发生的陈树隆、杨振超、周春雨等案件,在全省党员领导干部中开展
“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育,是“不忘初心、牢记使命”主题教育的“先期动作”, 是“讲重作”专题警示教育的“深化动作”,是推动全面从严治党向纵深发展的“实际动作”。要紧紧扭住“学”这个环节,把强化理论武装贯穿专题警示教育全过程;要紧紧扭住“查”这个环节,自查自纠, 进行一次全面的“党性体检”; 要紧紧扭住“改”这个环节, 立行立改, 治标治本;要紧紧扭住“树”这个环节,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,当好先锋,做好表率,为全面建设现代化五大发展美好 xx 作出新贡献。
切实增强做好专题警示教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉。深刻领会党中央查处鲁炜等案件重要意义,坚持以案为鉴,全面推动宣传系统“讲忠诚、严纪律、立政德”专

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