校本研修汇报材料.docx

校本研修汇报材料.docx校本研修汇报材料
校本研修汇报材料:校本研修汇报材料
校本研修工作汇报材料
扶风初级中学
XX年11月
校本研修工作汇报材料
扶风初级中学
在县教体局的正确领导和县教研室的精心指导下,自XX年9月,我校扎实认真地开展了以校为本的教师研修培训工作,教师研修培训立足于学校、立足于教师、立足于教学教研,校本研修有力的促进了教师的专业化成长。
我校的校本研修工作经历了三个阶段:关注任务培训阶段、关注效益培训阶段和关注教师生侧命质量的培训阶段,这悟是一个由低级阶段向高斩级阶段发展的过程,也箱是一个校本研修由初期昂走向成熟的过程。现在治,我校校本研修主要定忻位于解决教师在教育教忘学中遇到的问题,让教壶师成为研修活动的主体抽,使研修成为教师个人谢的需要和自愿自觉的行菌为。
一、学校校本研修万工作的领导和规划
英1、成立了领导小组。蜒学校成立了以校长赵凯适华为组长,副校长杨军邪哲为副组长,科研主任奎隽少宁、教务主任韩永没志、校办主任权周堂为牛成员的扶风初中校本研径修工作领导小组。
载2、组建了专家组。组纱长:主管教学教研副校柯长杨军哲,副组长:科砸研主任隽少宁、教务主袭任韩永志,成员:徐淑旷娟、张春强及各教研组
欲长。
3、做出了学度校校本研修的中期规划栅。为全面贯彻实施教育恰部《中小学教师继续教胰育规定》和《陕西省教药育厅关于全面推进中小验学教师校本研修的意见付》的精神要求,学校制泰定了《扶风初中校本研叮修规划课题研究
学真校的课题研究分校级研囊究、教研组研究和教师孙个体研究三个级别。校滇级和教研组课题研究都磁成立有研究小组,教师楔个人每学年也都承担不臃同级别和层次的小课题章研究。校级课题研究方捅面,XX年11月,我纪校承担的省级研究课题徐《陕西省中小学现代学筑校校本培训制度建设内贞容、方式、途径的研究瓦》结题,获得了上级领请导部门和专家的好评。嘱XX年4月我校又申报粳了市级研究课题《构建置高效课堂教学模式的实灿践研究》,并且已经开隙题。XX年6月,我校瞳语文教研组申报了省级耗研究课题《阅读教学中怯“少教多学”的策略与临方法研究》。教师小课丧题研究方面,我校每位蹦教师每学年都承担有个癣人小课题研究,课题研曹究一般有七个步骤:即疯选题---研究阶段及礁成效预设----同伴宏互助帮扶建议----跑课题组审核----个址人研究----阶段总幕结---结题总结或论俄文。XX年6月,我校屋有18名教师申报了“坤陕西省基础教育教学研称究”微型课题。
、专家娩讲座
学校定期聘请弓校内外有较高理论水平勋和实践经验的教师、专意家、学者来校讲学,以迄扩展教师们的视野,提羌高教师的研修水平。X丫X年冬季和XX年春季碳,省教科所9名专家两行次来我校进行了“高效舷课堂”教改实验和校本援研修的指导。XX年1遁0月市教研室主任李栋诬良为我校所
有教师做了重高效课堂研培报告。
、父校际联合
XX年秋宴季,我校与宝鸡市千河巴中学、太白县咀头中学醚组建起了市级校际共同柱体,开展了以“高效课莹堂”教改实验为主题的阉校本研修活动两次。同攻时,我校还与县内的天鸣度初中等6所学校组建买了县级校际联合体,经淡常性开展教师间的研修颖活动。我校还与西安庆曳安中学、凤翔县横水一溜中等教改实验名校结成桓了友好关系,从去年到皮今年,先后派出120轧多人次去这些学校交流嫉学****br/>、经验交流
澎学校定期组织经验交流菌会,交流学****研修心得崖,取长补短,共同提高株。一年来,学校组织不榨同形式的校本研修经验极交流会4次,共计有3厦02人次的教师做了经绰验交流。
、外出培训
蓑学校每年划拨一定数邱量的经费,安排不同层育次教师外出培训学****驯学****先进的教育教学理烟念,学****科学的教育教鸿学方法,推动我校教师翻队伍整体素质的提高。钝我校每年外派培训学****钟的教师平均超过20人李。
、组织培训【校本研励修汇报材料】
学校神鼓励教师参加上级教育古主管部门组织的各种培鸿训,同时积极创造条件厂,组织各种形式的校内顽培训,为教师的学****搭裕建平台。每年暑期和寒拥假,我校都有近百名教劳师参加省市县组织的各乾种培训,从XX年到X却X年,我校先后有20则0多人次参加了“中小甚学教师国家级培训计划卸”的培训。
、自我研修柬
学校教务处和科研蝇处努力地为教师创设自揭我研修的平台,在提供谣理论支持的同时,引导妒教师自主的开展自我研猪修。每一位教师每学期癣都会制定个人专业成长养计划、业务研修计划和夕科研计划,并能通过读滞书、撰写教学体会、教援学反思和教学论文、网哀上交流等形式,培养起硒了自觉主动的研修****惯贮。学校还组织教师认真躁做好了中考试题的研究屉分析活动。一年来,我考校教师共计撰写教学随纬笔和教学偶得800多猪篇,教学反思400
梅多篇,教学论文38钓0多篇,研课稿200麦多份。每位教师平均每勇年完成中