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新媒体时代网络阅读与传统纸质阅读之争
网络的普及使青少年的阅读方式发生变化,以传统纸质阅读为主体的阅读方式面临网络阅读的冲击而不断弱化。青少年在阅读过程中如何协调网络阅读与纸质阅读的关系,使二者相得益彰?文章通过对青少年网络阅读现状调研及特点分析,提出一些可供参考的思路对策,对当今社会人才培养具有重要的现实意义。
网络阅读青少年网络阅读特点对策
刘敏,德州学院汽车工程学院副教授。
随着互联网的快速发展,网络的普及与应用正日益影响着人们的生活方式和思维****惯,特别是对青少年这一网络使用主要群体则表现得更为明显。目前青少年对网络的依赖越来越强,如通过电脑或手机浏览新闻、阅读电子书、检索信息等,网络阅读越来越成为青少年学****过程中的重要组成部分。网络阅读的出现,使以前占主流的传统纸质阅读方式受到很大冲击。尽管网络阅读与传统阅读相比有很大的优越性,但也有许多需要不断升级和完善的方面,其负面影响不容忽视。如何正确处理网络阅读和传统阅读的关系,引导青少年养成健康阅读的****惯,是目前人才培养过程中所面临的一项重要内容。
一、青少年网络阅读的现状
从网络阅读人群来看,青少年是网络阅读的重要群体。根据2014年1月中国互联网络信息中心发布的第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,,而40岁以下(不含40岁)%,;10~%,近5亿。[1]从数字化阅读方式的人群分布特征来看,根据第九次全国国民阅读调查报告数据,中国18~70周岁数字化阅读方式接触者中,18~%,30~%,40~%,%。[2]由此可见,%是18~40周岁人群,其中29岁以下年轻群体占一半多。
从网络阅读内容看,青少年进行网络阅读范围较广、内容丰富,包括阅读文学作品、专业书籍、报刊,获取百科知识、浏览社会新闻、娱乐消遣等方面的信息。网络阅读的目的无非是为娱乐消遣和获取知识。调查显示, %的网民将“阅读新闻”作为主要网上活动之一,%的网民将“查询各类信息”作为主要网上活动之一,%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。[2]可见,浏览新闻所占的比例最高,是多数人网上阅读的主要内容。而根据对高校学生的调查也显示,其使用网络检索,多数是获取新闻、娱乐、旅游、健康等方面的信息,倾向于简单地搜索新闻和娱乐性的内容,而以学****查阅资料、获取知识为目的的阅读仅占20%左右。因此,青少年网络阅读的目的,主要是用来放松休闲和关注社会,甚至把网络当成休闲娱乐的方式及人际交往的平台。
从网络阅读方式看,青少年网络阅读绝大多数是以在线、免费阅读为主,有的也采取网络下载阅读的方式离线阅读。青少年进行数字化阅读的方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读,还有通过光盘、PDA、MP4或MP5等方式下载阅读,与过去相比,电子书阅读率有明显上升的趋势。值得关注的是,青少年网络阅读多数为免费阅读。因互联网遍布着大量免费的信息资源,备受经济能力较弱的青少年青睐。据调查显示,尽管国民对纸质图书、期刊及电子图书的价格承受能力均有所增加,但对于接触过数字化阅读方式的人来说,。手机阅读的群体中,%能够接受付费阅读,。[3]而在这些统计数据中,青少年群体所占的比例及能承受的平均价格实际上还要低。
二、青少年网络阅读的特点
1. 青少年网络阅读的利
信息化时代,网络在信息传播速度、信息容量以及沟通和交流便利等方面越来越融入人们的学****和生活。网络阅读带动了读图时代的到来,大量的图片、娱乐和消遣性质的内容,使网络阅读融入了很大的娱乐和休闲性质。作为阅读方式的一种,网络阅读很好地弥补了传统书本阅读中查阅不便、信息有限、价格高等缺陷,具有阅读内容丰富、阅读环境开放、阅读过程互动、阅读成本低廉、检索方便快捷等优势。
(1)阅读资源的丰富性。人们通过网络可查阅所需的信息资料,如种类齐全的电子书,包括文学、艺术、科普等等。网络资源内容丰富、信息量大、资源种类全面,青少年可通过网络进入世界各地的高等学校、研究所、图书馆等各种信息资源的资料数据库,学****和了解当前世界各地的发展状况和科技进步的最新知识,与学校老师进行直接交流,解答疑难,获取知识,从不同国度、不同民族的优秀文化中吸取营养。[4]传统阅读通常是以图书、期刊、报纸的形式传递信息,在信息量上是很有限的。而从网络下载下来的电子书则不需要纸张,携带方便,容量大,也不占用空间。更重要的是,网络阅读能突破传统文本静态