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浅议如何上好一堂初中语文课
一堂成功的语文课,课堂气氛则显得尤为重要。课堂气氛是弥漫在整个课堂内的一种活生生的气息,是一种特有的心理情态。课堂气氛可以是积极的、健康的、生动活泼的,也可以是消极的、庸俗的、死气沉沉的。积极的气氛表明课堂情境符合学生的求知欲和心理特点。它反映出来的是师生之间、同学之间的关系正常和谐,学生产生了满意、愉快、羡慕、互谅、互动等积极的态度和体验。因此,教师创设良好的课堂气氛是极其重要的。
一、教师要保持良好的情绪
老师如果带着不良情绪进教室,不仅会影响教学,还会影响学生的学****积极性。这样则达不到高质量的教学。在我读初中的时候,学校的办公室的进门处有一面镜子,目的是让老师上课前照一照,不要带着不良情绪进教室。我觉得这样挺好的,更利于师生之间形成良好的教学关系。如果这样还是不能解除不良情绪,不妨试试转换一下注意力,不让自己空闲下来想不愉快的事。
二、教师要学会调节课堂气氛
这要求教师的教使学生有兴趣学,能唤醒其学****动机。初中生正处于情绪多变的年龄阶段,很容易受外界事物的影响。老师要帮助学生认识情绪的重要性,帮助学生解决情绪困扰,提高情绪稳定性。使学生们的注意力从外界回到了教室来主动的学****一堂成功的课,良好的课堂气氛是重要条件,必不可少。
实施素质教育的情况下,更多的要求老师能够做到创新教育,更多的实现师生互动。如果老师一个人在台上口若悬河、滔滔不绝的唱独角戏,即使他唱的再好也没有学生插嘴的份儿,那这样的一堂课只能说是失败的。要上好一堂语文课肯定需要良好的课堂气氛,而良好的课堂气氛肯定需要师生的互动。实现以教师为主导,学生为主体,把课堂时间还给学生。
三、教师要不断提升自身的知识水平
老师要上好一节课,首先自己就得先把这门课学精了、吃透了。这样在教学过程中才能有良好的发挥。一位合格的老师没有足够的经验不要紧,但绝不能没有足够的知识水平。俗话说,要给学生一杯水,老师先有一桶水。老师不仅要把专业知识学好,其它各方面的知识也应该有所知晓,也就是指老师的知识面要广。因为我们不仅是教书,还要育人。扎实的专业知识,深厚的文化素养是很重要的,一定要确保讲述内容的准确性、实用性和贴切性。可见,教师知识水平的重要性。现在正是我们积极学****知识的时候,有了丰富的知识水平做铺垫,才能厚积薄发,上好每一节课。
四、教师要不断提高自己的教育艺术
当前的初中语文教材,在教学内容中引入了许多有艺术性的资料。如:名人名言、成语故事、插图漫画等等。作为语文教师,应在教学中多做创造性的劳动,挖掘教材中内在的智力因素,培养学生的分析能力、逻辑能力和知识迁移的能力等等,开发学生的智力,发展学生的个性,才能把语文知识学活了。
教师在讲述教学内容时,灵活运用艺术性材料能使教学内容更加生动形象。挖掘材料还要注意确定教材的重难点。教科书中有一些内容同学们不易理解的,教师应该对其深入理解,然后找到一种易于让学生们掌握的方法。新教材中删去了的部分有些在中考中、生活中还是很
有用的地方,教师应该补充讲解,而且还可以弥补教材滞后性所带来的缺陷,充实学生的知识。
第一,讲述内容的艺术。同样是一节课,不同的教师讲出来的效果是绝不相同的。讲述内容要求教师讲究语言的技巧,语言要准确且严密、生动形象、雅致幽默,词汇、情感丰富且具有启发性。
第二,指导得当的艺术。教师授课