作文：记亲身经历的一件事.doc

作文:记亲身经历的一件事第一课时教学目标:,明确****作要求,交流并确定材料。。教学重点:学****审题,明确****作要求,交流并确定材料。教学难点:学****重点部分写具体的方法。教学过程::记亲身经历的一件事。读题****作要求”。试说写好本次作文有哪几点具体要求。((1)审清题意。(2)选好事件。(3)经过写具体。)。(1)如何审清题意,划出交待方法和要求的一句话。(2)仔细琢磨题目每个词的意思,解说对题目选材范围和要求的理解。。讨论上述问题,综合归纳板书:亲身经历一件事时间、地点不限内容:好事愧疚的事新鲜事乐事有意义的小事重点理解:(1)“亲身经历”是什么意思?(必须是自己参与的真事,不能道听途说,更不能胡编乱造。)(2)“亲身经历”的事很多。哪些事有必要写下来?(明确“有意义”,必须给人以启示,或赞扬好品质、好思想,或总结经验教训,或批评不良行为。),开拓选材思路。(1)说说自己准备写什么事(简要说清这件事的时问、地点、人物,起因、经过和结果)。为什么选这件事写?(说清楚这件事的意义。)展开说,适时评价:材料是否“亲身经历”;事情的积极意义是否明确。(2)小结。联系****作材料,强调:①善于选取亲身经历的小事写。小事涉及的人物少,场面小,时间短,情节简单,容易写好。②在经历过的众多小事中进行比较,选择给自己印象最深的、最有感触的写。事情的发生有远有近,以选最近发生的写为宜,近期的事记忆较新。。(1)复****写事的文章我们已写过不少。复述记叙的基本要求。(①六要素完整;②经过部分分几步写;③写好重点一步。)(2)学****参考片断”,自学后讨论:①片断写什