数控综合应用技术赛项规程-2018年全国职业院校技能大赛-中职组.docx

2018年全国职业院校技能大赛
拟设赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:ZZ-2018028
赛项名称:数控综合应用技术
英语翻译:NC Integrated Application Skills
赛项组别:中职组
赛项归属产业:加工制造业
二、竞赛目的
引领和促进中职院校相关专业建设与课程改革;促进本专业校企合作协同、产业发展,深化产教融合,提升校企合作水平;展示中职院校数控加工技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力;检验和考核学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全环保意识的教学成效,考查学生职业操守、团队协作、计划组织的综合职业能力;推进中职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容
数控综合应用技术竞赛考查参赛队机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使用刀量具能力、合理选择加工参数能力、初步创新能力、
CAD绘图能力,以及运用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力,强调考查参赛队的团队协作、安全环保意识和职业素养。参赛队利用赛场提供的数控机床、夹具、工具、计算机及CAD/CAM软件,按照任务书要求,以现场操作的方式完成创新设计、赛件加工、检测及装配等任务,并填写相关技术文件。竞赛时间为连续330分钟,满分为100分,具体竞赛内容见表1。
表1 竞赛内容
序号
竞赛模块
竞赛内容
成绩比例
备注
1
创新设计及CAD绘图
根据任务书要求,在工件指定部位按要求进行创新设计,按照机械制图国家标准,使用CAD软件绘制指定零件图纸并打印。
4%
竞赛时间共330分钟,各竞赛模块时间自行分配。
2
组合赛件加工
根据任务书要求,利用现场提供的数控机床、CAM软件和毛坯等,按照国家职业标准和安全生产规范,完成车削赛件、铣削赛件及车铣复合赛件的加工。
60%
3
批量赛件加工
根据任务书要求,利用现场提供的数控机床、CAM软件和毛坯(可加工5件)等,按照国家职业标准和安全生产规范,完成4件批量赛件的加工,第5件选手可根据自己加工情况选择性使用(不配分)。
16%
4
赛件自检
根据任务书提供的资料和要求,确定检测方案与检测方法,合理选用量具,按照机械零件测量规范和自检报告单要求进行检测,填写检测结果。
5%
5
赛件装配及功能测试
根据任务书要求,按照机械装配规范,完成赛件的装配和调试,进行既定功能测试。
10%
6
职业素养
按照安全生产规范,从操作设备的规范性、工量刃具的放置及使用、现场安全文明生产及安全防护(含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴)、完成任务的计划条理性及遇到问题时的应对状况、尊重赛场工作人员、爱惜赛场的设备和器材、保持赛位的整洁等方面进行考核。
5%
合计
100%
四、竞赛方式
。
,其中一人担任队长。
,每支参赛队的3名选手需分工协作、共同完成竞赛任务,具体分工由各参赛队自主决定;竞赛需采取多场次进行,同场竞赛采用相同试卷,不同场次采用不同试卷;由赛项执委会按照竞赛日程组织各领队参加公开抽签,确定参赛队参赛场次。
,欢迎国内外团队到场有序观摩。
五、竞赛流程
(一)竞赛日程
具体竞赛日期,由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定,竞赛期间的日程安排见表2。
表2 竞赛日程表
日期
时间
内容
备注
第一天
08:00~21:00
参赛队报到
08:00~12:00
裁判员报到
14:00~21:00
裁判员培训
第二天
08:00~16:00
选手熟悉比赛场地和封存工具
08:00~18:00
裁判员培训
09:00~10:00
召开领队会、抽场次签
第三天
07:30~08:00
第一场竞赛选手检录、入场
08:00~13:30
第一场竞赛
14:30~15:00
第二场竞赛选手检录、入场
15:00~20:30
第二场竞赛
第四天
07:30~08:00
第三场竞赛选手检录、入场
08:00~13:30
第三场竞赛
14:30~15:00
第四场竞赛选手检录、入场
15:00~20:30
第四场竞赛
第五天
07:00~12:00
评判、成绩汇总
16:00~18:00
赛项点评和闭赛式
(二)竞赛流程
安全教育后一起进入赛场
发放任务书
裁判长宣布竞赛开始
裁判长宣布比赛结束
上交全部赛件、检测单、创新设计图、任务书,等待功能测试
完成功能测试,签字确认后离场
参赛队按任务书要求进行竞赛
确认现场条件
抽签确定赛位(二次加密)
参赛队按场次检录(一次加