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东方明珠.doc

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文档列表 文档介绍

实验小学   年级   高效课堂导学案
总第(    )课时
课题
《东方明珠》
主备人
温玉景
辅备人
一年级全体语文老师
课型
课时
2
时间

执教人

学****br/>三维
目标
、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2. 复****巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3. 理解课文内容,了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。
学****br/>重点
有感情地朗读和背诵课文。理解第二、三两个自然段的词句。会认、会写田字格中的8个生字,并能把这8个字写好看。
学****br/>难点
通过学****课文,了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。
课前
准备
多媒体课件、生字卡片。
学   ****160;  过   程
环节
导案
学案
实际生成
预案
自主
学****br/> ,读通读顺课文,理解课文内容。
。

探
究
案
质疑
定向
小朋友,你们知道吗?有了广播电视塔,我们就可以看到更多的电视节目了。在上海,也有一座广播电视塔,她的名字叫“东方明珠”。
有谁去参观过东方明珠电视塔?你看到些什么?请你介绍一下。
学生谈对东方明珠的理解。

合作
探究
一、简介“东方明珠”
小朋友们你们看!这就是东方明珠塔。
:东方明珠
,也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边,是亚洲第一、世界第三高塔,从上到下共有11个圆球,就像11个绚丽多彩的明珠。晚上,各种颜色的灯都亮了,真是五光十色,美丽极了。(假如前面小朋友讲到,老师可以不重复。)
,看看这美丽的广播电视塔是怎样的。
二、初读课文
。要求:目视双行,读准字音。
。
(1)指名分自然段朗读课文。
(2)听课文录音。
(3)老师领读。
三、学****本课的生字
黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠

:了、广、方、东、电。
。
。
(1)分析结构,记忆字型。
(2)照笔顺在书上描红。
学生看图片
学生自由大声朗读课文
听课文录音
学生跟读
(1)学生自由拼读
(2)指名读
(3)齐读
1、学生描红
2、学生在三线田字本上写字。(放古筝音乐)

师生
共学
1. 学生听课文录音,自由大声朗读课文。目视双行,读准字音。
。分析结构,记忆字型。

达
标
案
检测
延伸
按笔顺在田字格里正确书写声母宝宝了、广、方、东、电,写三次,并帮他们找三个朋友。
大声跟爸爸妈妈朗读课文。

板
书
设
计
6东方明珠
了、广、方、东、电
第二课时
环节
导案
学案
实际生成
预案
自主
学****br/>收集东方明珠的相关资料。
按顺序观察图画,看看图上画了哪些景物,主要的景物是什么。

探
究
案
质疑
定向
一、复****检查

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