拜厄钢琴基础教程指导分析.doc

钢琴练****指导
第一节课
正确的坐姿:
养成良好的坐姿是至关重要的,坐的位置应该在琴键的正中间,
也就是正对中央C的位置,椅子与琴的距离大约与小臂的长短一致
臂部坐在琴凳的二分之一处。不要太靠里,也不要太靠外,臂部成为
一个支撑点,双脚自然,平稳地放在踏板前,上身须坐正,保持平稳,
不能弯腰驼背,椅子必须调到适当的高度,以肘部,腕部与键盘基本
持平为宜,上手臂与小臂形成一个略大于90度的纯角即可,双臂自然
垂下,呼吸平稳,全身放松,体会一下从头,脖子,腰,背,肩,手腕,
手臂,手指全部畅通无阻的感觉。
正确的手型:
手的姿势应成圆弧形,手腕应略微比手掌低一点。手指关节要保持稳定,
手掌不向内凹。大拇指应略微向内弯曲,与二指保持一定距离。大拇指弹奏
时要用指端外侧触键,但面积不要太大,第一关节不要碰到键面。小指应
立起来,用指尖的肉触键,手指的第一关节不要塌。
第二节课
单手与双手的触键练****br/>(1)每一个手指下落触键时,前一个已触键的手指应立即抬起离键。
起,落两个动作应同时完成。
(2)手指触键要平稳,扎实,用力均匀,切忌用力过猛,过分用力
会使手与手指的肌肉处于紧张,僵硬的状态,造成弹奏粗重,笨拙。
生硬,不利于进一步地学****br/>刚开始练****时,可以用很慢的速度弹奏,每一条练****按照教师的要求
反复多次。
对于初学者来说,在这个阶段的练****中,可以采取断奏和非断奏两种
方法来练****br/>断奏:训练手臂放松,保持良好的手型和手指的支撑。按照谱面的音高
和指法自然地抬起手臂,手指应保持自然弯曲状,置于琴键上方谱架的
位置,然后让手臂放松,毫不用力地掉下,用已准备好的手指,稳稳地
支撑在琴键上,其余的手指和手臂保持自然放松,手掌不要塌。
非连奏:每当一个手指触键时。前一个已触键的手指应立刻抬起,高抬
指不仅可以训练手指的肌肉与骨骼,也能增强手指的独立性。考虑小朋友
的肌肉和骨骼均未发育成熟,尚不能完全胜任强有力的弹奏,所以开始阶
段幼儿用断奏方法练****会比较适合。
右手触键练****一共有24条,主要是针对右手单手的五指练****弹奏时必须
慢速且耐心地反复多次练****br/>练****要点:(右手左手触键练****br/> NO1:本曲是针对右手大拇指和2指的练****大拇指是
五个手指中唯一能够横向运动的手指,不要因为紧张
而外翻,弹奏时第一关节应稍微内收,同时要注意放松
:这三首加入了3指的练****拍子也由4|4拍变成
了3|4拍,弹奏时要看清楚以避免浑浊。
:这三首着重练****4指,4指是五个指中最弱的一个,
要加强它的独立与支撑训练,以尽量达到和其他手指的平衡。
:这三首加入了5指练****5指能否站好是保持正确
手型的关键,很多学生5指触键时喜欢用指尖的侧面或指根直接
躺下来触键,有这些毛病的学生,可以有意识地让手型向左侧偏移
通过这样的方式,刻意帮助5指独立。
:这两首曲子里音符的排列不像前几首那样呈级进式音程
排列,而是“跳房子”似的排列,虽然跨度并不大,但也要注意
琴键的位置,避免碰错音。
:
配合的练****所以练****的时候
要注意两个手指的配合,而且应该有针对性的强化训练。
NO17:这个练****只要是训练5指和其他手指的协调配合,学生采用5指
弹保留音的方法来练****即5指下键之后一直按住键不放,等弹完所有
的音符再放开,练****时,5指的力度只要按住键就可以了,手腕和手臂
不要太用力,过于紧张,一旦出现这种情况,我们可以再每弹完一个
手指的时候,逆时针旋转手腕,强迫手臂肌肉及手背肌肉放松。
NO18:这是琶音的分解和弦,弹奏时,每弹下去一个音,同时要加入
手腕的平移动作,而且这两个动作必须衔接得十分紧密。
:从这条练****开始,进行五个手指的轮流弹琴训练,弹奏
时要注意每个手指下键的声音要均匀,清晰,
:这两首是大拇指和5指与其他手指协调配合的练****仍然可以用
。
NO24:这首是手指的间距练****由于使用的不是相邻的手指,所以对手指
的独立性要求更难,弹奏时要高抬指触键,同时可以加入手腕的平移动作,
这样可以减轻手臂和手腕的紧张。
左手触键练****br/>这部分练****主要是针对左手的五指,其要求和右手基本一致,由于大部分
人右手比左手灵活,学****能力也比左手更好,所以,左手练****的次数应该
要更多一些。
第四课
双手触键练****br/>弹奏下面的练****时,要做到双手手指同时触键,上下两个音符同时