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关于流行歌曲与诗词文化的研究
班级:  高一(2)班                                                  
组员:孙雅洁郑越王海若陈至纯
组长:郑越 
指导老师:时彬彬
研究背景 :流行歌曲发展到今天,也许不会有太多的人主动地将流行歌曲和古典诗词联系在一起,在人们眼中,中国古典诗词属于高雅文化,而流行歌曲则似乎属于通俗文化,其间泾渭甚是分明。
但事实上, 纵观中国文学史,《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词元曲,这些现在的古典诗词都曾经是广为流行的歌曲,属于俗文化的一部分,至少是雅俗共赏。是无法将古典诗词与流行歌曲两者对立起来的。而中国流行歌曲诞生于上个世纪三四十年代的上海等大都市,已经走过了大半个世纪的风雨历程。从当初的“犹抱琵琶半遮面”发展到如今的“风风火火闯九州”的迅猛之势,呈现一片欣欣向荣的景象。为了更好地满足大众的需要,无疑可谓多元化发展,古典风就是其中的一种发展趋势。可以这样说,它已经为一种词曲交辉、诗乐合璧的音乐体裁和大众文化的主要形式,成为现当代文学不可或缺的构成要素。
所以,古典诗词与现代流行歌曲的歌词创作,其实也有着一个根源与发展的不可磨灭的关系。
可是直至今日,流行歌曲却在走向诗词文化的同时又涌现了一大波神曲,诸如筷子兄弟的小苹果,、我的滑板鞋(表演者约翰瑟庞麦郎)走向了大众的生活。不仅改变了人们的审美观念,还在一定程度上改变了我们的价值观。
先进的文化手段是现代科技的产物,它为商品交换原则在文化领域的无限扩张创造了条件。文化艺术不再是独立的艺术创造,它不得不受市场供求的制约。”流行歌曲得以流行就是市场的产物,为满足市场而生的流行歌曲,自然市场是首先要关注的,使它们大多过度地炒作和商业化。许多歌曲只考虑到了如何吸引人们的注意,如何获得金钱上的收益,却忽略了音乐的本身。有流行歌曲无病呻吟,有流行歌曲单纯地模仿外国音乐,其实就连古典风的流行歌曲其中诗词的质量也参差不齐。
研究目的: 
了解中学生对流行歌曲的倾向及当今流行歌曲出现的问题,分析问题出现、现状产生的原因,根据诗词文化针对现状、问题提出有效、可行的建议。 
研究方法: 
1、发放问卷调查,随机采访在校中学生。
 (对本校内的学生进行问卷调查.)
2、通过网络查询相关资料。 
(通过网上查阅,书籍查阅,剪报等方式获取有关流行歌曲等信息)
3、咨询老师、专家等专业人士。
主要过程及步骤:
第一天:搜查经典流行歌曲及其特殊意义的歌曲;
第二天:观察歌词,初步写出歌曲与诗词文化的规律和差异;
第一周末:询问老师指导诗词文化歌曲风格迥异之处,并请教老师改进方案,和指导之前总结出来的初步结论;
第二周一:上网搜查诗词与流行歌曲的发展史,和到图书馆翻阅资料
周二:到街上工作,问卷调查
第二周末:整理资料,给指导老师修改
最后一周:写上论文
3、计划访问的专家(或其他人):音乐老师,语文老师
4、活动所需的条件:可上网浏览歌曲,以及有充足时间进行分析和调查,请计划访问的专家给予指导
调查的情况及讨论
1、通过哪些方式了解音乐
电视节目电影网络自己寻找其他
2、听歌时对歌词的内容
非常关注,认真了解只要旋律好就行
3、您对诗词文化的了解程度
不怎么了解有些了解非常了解
4、你认为