C语言程序设计实验.doc

创新源于实践
《高级语言程序设计》
课程实验教学手册
姓名:
学号:
专业:
班级: 级班
任课教师:
时间: 年月日
综合成绩:
高级语言程序设计课程组
实验手册使用及要求
实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节,而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程,因此,实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将实验报告撰写的有关内容说明如下:
实验前按实验要求手写程序或程序填空,并走查代码,有疑问处标记,上机时在C语言集成开发环境下输入并调试手写程序,分析运行结果。
实验结束后填写通过后的源程序和对实验的总结。
通过后的源程序可以手写也可以打印粘贴。
实验项目一览表
序号
实验项目
实验性质
学时
实验一
熟悉C语言编程环境
验证性
2
实验二
用C语言编写简单程序
验证性
2
实验三
分支结构程序设计
验证性
2
实验四
循环结构程序设计
验证性
4
实验五
函数程序设计
验证性
4
实验六
数组程序设计
验证性
2
实验七
指针程序设计
验证性
4
实验八
结构体程序设计
验证性
2
实验九
程序设计进阶
综合性
2
实验十
文件程序设计
综合性
4
学号: 姓名: 成绩:
实验一熟悉C语言编程环境
实验目的:
(TC、VC++等)

,能找出并改正C程序中的错误
实验内容:
建立自己的文件夹:在磁盘上建立一个文件夹,用于存放自己的C程序
编程示例
在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”(教师示例,学生模仿并创新,如输出汉字、特除字符等。学会使用编程环境VC++,启动、编辑、编译、运行、保存、关闭、打开)
编程
在屏幕上显示如下网格。
+---+---+
| | |
| | |
+---+---+
调试示例
改正下列程序中的错误,在屏幕上显示“e to You !”。(掌握找错、改错的方法)
源程序:
# include <>
int mian(void)
{
printf(e to You! \n")
getchar();

return 0;
}
注:需要修改的语句直接在程序上标注并修改
学号: 姓名: 成绩:
实验二用C语言编写简单程序
实验目的:



4. 熟练掌握简单if语句使用
5. 熟练掌握for语句的使用
6. 掌握简单C程序的查错方法、单步调试
实验内容:
调试以下程序,求华氏温度对应的摄氏温度。计算公式为:C=5*(f-32)/9
#include <>
int main(void)
{
int celsius; fahr;
scanf("%d ",fahr);
celsius = 5 * (fahr - 32) / 9;
printf("fahr = d, celsius = %d\n", fahr, celsius);
return 0;
}
注:需要修改的语句直接在程序上标注并修改
编写程序计算定期存款本利之和:
%,并已知存款期为n年,存款本金为capital元,试编程计算n年后的本利之和deposit。要求定期存款的年利率rate、存款期n和存款本金capital均由键盘输入,输出时保留两位小数。计算公式为:
deposit=capital(1+rate)n-capital
计算身体质量指数
一个称为“身体质量指数”(BMI)的量用来计算与体重有关的健康问题的危险程度。BMI按下面的公式计算:
BMI=w/h2
其中w是以千克为单位的体重。h是以米为单位的身高。大约20至25的BMI的值被认为是“正常的”,编写一个应用程序,输入体重和身高,输出BMI,并判断是否正常。
输出所有水仙花数
水仙花数是3位数,数本身的值恰好等于各位数字的立方和如:153=13+53+33
学号: 姓名: 成绩:
实验三分支结构程序设计
实验目的:



实验内容:
按要求调试程序
输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
include