4岁宝宝学习计划.docx

4岁宝宝学****计划
篇一:早教计划之3-4岁儿童
早教计划说明
1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的,可丰富一些,也可突出一些,终因条件而定,生活中“教”,游戏中“学”,内容可增可减,不必太拘泥。
2、早期教育实操内容没有严密的系统性,你孩子发展好一点,某些内容可超越年龄段诱导;你的孩子起步晚一点,可补补前些年龄段的“诱导”内容。还是那句话:早期教育不分学科,不讲系统,不顾深浅,不求甚解,唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣,求知快乐,亲情融洽,激发自信。
3、千万不要因为有“计划”提示而放松对《早教革命》理论篇和方法篇的阅读和研究,最佳的操作来自于理论和方法论的指导;只要精通了“冯式早教”的理论和方法,计划内容在日常生活中俯拾皆是,并且能创新实施,不受束缚,培养出更加出类拔萃的好孩子。
3-4岁儿童
早期教育计划
篇二:3-4岁儿童早期教育计划
早期教育计划
篇三:孩子学****计划表
孩子学****计划书
这一切都是我个人的一些想法、经验。我会从以下几个方面对我的孩子进行教育和培养。
1、学****未动,兴趣先行
2、态度决定一切
3、不要过于强调进步
一、学****未动,兴趣先行把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人集中很多的精力在某一
方面。如果孩子把兴趣调整到学****上,那孩子就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。我
们作为家长的,我们要培养孩子的学****兴趣。可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学****他一学****就想睡觉,长此
以往,学****和睡觉建立了条件反射,学****的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱
睡觉的缘故了。可以在学****前与孩子共同做一些使自己身心愉悦的事情,学****的时候保持这
种愉悦的心情。以后,愉快与学****就形成了条件反射,一学****就高兴,一高兴就学****这样
就做到了培养学****的兴趣。不过学****其他方面也可以这样做。兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当孩子需要针对某一方面的兴趣时,当孩子投以很大的热
情,孩子虽然没有争取做得很好点。但孩子得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这
样也可以培养了孩子的兴趣。
二、态度决定一切
拥有一个主动的态度十分重要,可以说:“天才,就是主动性的爆发。”遇到了每一件事
绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使孩子比别人多许多做事的时间,
可以比别人多做许多需要做的事情。作业的练****就会很多,也更容易得到了进步。进取可以
让孩子不停地向上,防止他变得堕落。态度是实力的前提,有良好的态度才能题得到自信。
态度和兴趣同等重要。
1、培养孩子学****一定要预****态度;
2、告诉我们的孩子上课的时候要记笔记,但是不要死记;
3、晚上要叮嘱孩子每天回家都要复****今天上课上过的内容,包括笔记,包括概念,还有
配套的练****br/> 4、学****目标是我们共同学****的努力方向,正确的学****目标能催人奋进,从而产生为实现
这一目标去奋斗的力量。
三、不要过于强调进步事情并不像想象得那么简单。孩子进步别人也进步,就体现不出来。非但什么时候产生
了跨越式发展了,才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。如果孩子觉得
自己停滞不前,那他就已经在进步了,至少他现在在思想上已经进步了。暂时的停步不前是
为孩子得下一次更大的进步做准备,所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事
情。毕竟有很多事情是不随人愿的,孩子暂时没有进步,我们也要努力去鼓励孩子多学****br/> 培养孩子自我学****的能力。篇二:幼儿学****计划表篇三:如何制定孩子学****计划如何制定孩子学****计划儿童甚至成年人都能较好地适应某种制度的约束,并逐步形成****惯。当我们知道什么事
预期将要发生时,心里就会感到踏实(你若需要证实一下,就回忆一下自己第一天上幼儿园的
感想,并与你的孩子早上急于上学时的心情比较)。这就是我们要制定一个行之有效的家庭作业计划的主要理由。这个计划能有效地摆脱家
长强迫孩子做家庭作业而发生的争执:什么时候做作业和什么时候完成作业。最终,能够训
练孩子自觉地在一个合理的时间内完成作业。做事拖拉是很多孩子的本性,如果我们放任不
管,他们也可能拖到该上床睡觉的时间才开始做作业,或者干脆不做作业。也可能有这样一些孩子,他们的学****不需要督促或提醒。如果是这种情况,可以让孩子
自己制定计划,家长只需稍加监督。然而,更多的情况是家长必须直接干预学****计划的制定和执行,在制定孩子完成作业计
划时,可以参考以下的指导方法: 大部分孩子在放学之后需要一些时间松弛一下再做作业,但