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阅读题中的标题的作用
作用一:交代故事发生的时间、地点和背景。
作用二:提示或概括文章的主要内容。
作用三:作为贯穿全文的文章线索。(文章情节围绕这个线索展开)
作用四:作者情感的触发点。
作用五:语带双关(象征人物形象或精神)
作用六:提示文章中心(全题的文眼)
作用七:使用修辞或制造悬念,新颖独特、吸引读者。
作用八:寓意含蓄、引人深思。
题目《重庆谈判的***》
解析:标题介绍了地点“重庆”也交代了***在干什么——谈判。谈判就是背景。
答案:交代故事发生的时间、地点和背景。
题目:《1949那些事》
解析:标题介绍了时间“1949”。那很明显是作用一。
答案:交代故事发生的时间、地点和背景。
题目;《听妈妈讲那过去的故事》
解析:全文一定是在讲过去的故事。
答案:提示或概括文章的主要内容。
题目:《背影》
解析:全文就是一个“背影”,如果讲背影的故事肯定不可能,那不可能,只能是以背影为线索写文章了。
答案:作为贯穿全文的文章线索。
题目《祖国,我爱你》
解析:多么强烈的情感呀。
答案:作者情感的触发点。
题目:《海燕》
解析:这时我们语文课本中的一篇文章,看起来是写“海燕”其实是写像海燕一样的人。
答案:语带双关
题目:《阿凡达》
这名字你一定没有听说过吧,那么新颖独特。
答案:新颖独特、吸引读者。
题目:《把墙推到了了就是桥》
解析:这是一个很有寓意的题目,让我们学会打破常规思考问题。
答案:寓意含蓄、引人深思。
题目《微笑的可乐》
解析:这个题目是不是很新颖呢?
答案:新颖独特、吸引读者。
题目《六个馒头》
解析:这可不是一个新颖的题目,其实我们想一想就会明白,原来作者一定是以“六个馒头”为线索,来写这篇文章的。
答案:作为贯穿全文的文章线索。
题目《像向日葵一样灿烂》
解析:你们发现这是一个比喻句了吗?对呀,那就是作用七了,其实这个题目还有一个作用就是“语带双关”指文章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长,又指自己经历了人生变革后心情恢复到原来的样子。
答案:使用修辞作为题目使标题新颖独特、吸引读者。
题目:《旧餐桌上的美好》
解析:这一定是回忆那些发生在旧餐桌上的故事。
答案:提示或概括文章的主要内容。