小学德育工作分工及职责.doc

泗阳县实验小学德育工作分工及职责一、学校德育领导小组的成员、制度与职责(一)德育工作小组成员组长:薛驷副组长:蔡志坚徐程成员:全体班主任各任课教师(二)制度1、定期学****德育理论,增强工作的科学性。2、每学期开学召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。(三)职责1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。3、制定本校的有关规章制度。4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。5、加强德育工作队伍建设。6、确定大队辅导员、班主任人选。7、研究处理学校德育的其他重大问题。8、为德育工作提供必要的工作条件。二、政教处的德育职责政教处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。(一)政教处的主要任务:全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。(二)政教处的主要职责:1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》,组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。3、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、队和教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选优秀班主任,德育先进工作者。4、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人。5、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育,有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。6、加强学生校外教育工作,动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作,特别要加强学生家长、派出所、村委会等方面的联系,形成学校为中心,周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。7、认真贯彻奖惩规定,负责评选“三好学生”、“文明班级”“校园之星”。三、少先队辅导员的德育职责:1、对队员进行思想品德教育,帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观。2、结合队员特点,确定学****及教育内容,并组织学****实施。崇尚科学,倡导文明。3、以端正队员的立场、提高青少年的思想品德为灵魂,以培养人、教育人为出发点和落脚点,设计、开展队活动。4、开展社会实践活动,加强学生对社会的了解。5、做好队员的管理工作,严格组织纪律,使队员在组织关怀下成长。6、组织召开少先队工作会议。7、根据少先队的特点,配合年级开展工作。四、班主任的德育职责1、班主任工作是学校教育教学工作的一个重要的育人途径。贯彻执行《小学德育纲要》确立班级德育目标,制定年度德育工作计划。2、贯彻执行《小学生日常行为规范》,制定符合班级实际的规章制度。3、组织并指导班委会的工作,有目的有计划地培养学生干部,形成强有力的班