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崇德尚学,自强笃行
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崇德尚学,自强笃行
王宇
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这是儒家经典《大学》中的名句,讲大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。古之大学与今之大学形式上已发生翻天覆地的改变,但究其本质也只是功能上的扩充,大学的办学宗旨不外乎立德树人、培育人才。
我校的校训“明德任责,好学力行”充分体现了勉励学生完善思想品德,勇于担当责任,学****实践并重的办学宗旨。我校建校之初,就勉励学生“为一身计,则勉立修名;为豫生计,则谋臻乐利;为全国计,则图进富强”,要求学生完善品德,以祖国富强为己任,努力学****抗战期间,学校又以“焦土抗战,最后胜利属于我;工程建设,当前责任不让人”之气概,激励全体学生胸怀天下、勇担重任。在改革开放新的历史时期,学校更是要求学生融入时代洪流,志存高远,心怀大爱,好学力行,报效祖国。无论在任何时期,我校的育人理念始终以道德与责任为先,知行并重。这不仅仅是一个学校的办学思想,也是一种办学文化,更代表了一个社会的先进文化方向。作为当代大学生,崇德尚学应当是我们最张扬的风尚。
“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善”这正是我们的二十四字社会主义核心价值观。2012年11月,十八大报告首次以这12个词概括了社会主义核心价值观。那么,何为社会主义核心价值观呢?它是是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断,因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。
社会主义核心价值观,以马克思主义指导思想为灵魂,中国特色社会主义共同理想为主题,社会主义荣辱观为基础,同时以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为精髓,构成了完整的价值体系。其内容分为国家、社会、公民三个层面,分别代表了三个层面上的价值取向。坚持马克思主义的指导地位,坚定中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,正是社会主义核心价值体系建设的主要任务。
2014年5月4日,国家主席****在北京大学考察期间曾强调,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起,从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。总书记原话这样说道:“‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。’核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。
”作为当代大学青年,以德为先,明理修身,当牢记于心,践行于实际。
目前,我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变化,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻改变。这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题,同时,也对我们当