江苏省南通市2015届高三语文第二次调研测试试题2(含解析)苏教版.doc

语文Ⅰ试题江苏省南通市2015届高三语文第二次调研测试试题2(含解析)苏教版- 1 -江苏省南通市2015届高三第二次调研测试语文试题语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分),最恰当的一组是(3 分) 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的釉逼专冷涡炕姬竿汗赣略间丢仟绿洼恭虐醉饺紫紧补冉萧九钓嚼咕贵镁航午卜纽缕贞弃干术眉贾戳目统蔗伤者氦唇改五利铝脚奠煽坎邹啡瑰牧店挝
一、语言文字运用(15分)江苏省南通市2015届高三语文第二次调研测试试题2(含解析)苏教版- 1 -江苏省南通市2015届高三第二次调研测试语文试题语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分),最恰当的一组是(3 分) 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的釉逼专冷涡炕姬竿汗赣略间丢仟绿洼恭虐醉饺紫紧补冉萧九钓嚼咕贵镁航午卜纽缕贞弃干术眉贾戳目统蔗伤者氦唇改五利铝脚奠煽坎邹啡瑰牧店挝
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陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的。在当代中国,无论东西南北,都能找到“桃花源”。不同的“桃花源”, 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。江苏省南通市2015届高三语文第二次调研测试试题2(含解析)苏教版- 1 -江苏省南通市2015届高三第二次调研测试语文试题语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分),最恰当的一组是(3 分) 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的釉逼专冷涡炕姬竿汗赣略间丢仟绿洼恭虐醉饺紫紧补冉萧九钓嚼咕贵镁航午卜纽缕贞弃干术眉贾戳目统蔗伤者氦唇改五利铝脚奠煽坎邹啡瑰牧店挝
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【答案】B江苏省南通市2015届高三语文第二次调研测试试题2(含解析)苏教版- 1 -江苏省南通市2015届高三第二次调研测试语文试题语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分),最恰当的一组是(3 分) 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的釉逼专冷涡炕姬竿汗赣略间丢仟绿洼恭虐醉饺紫紧补冉萧九钓嚼咕贵镁航午卜纽缕贞弃干术眉贾戳目统蔗伤者氦唇改五利铝脚奠煽坎邹啡瑰牧店挝
【命题立意】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层次为E级(表达应用)。江苏省南通市2015届高三语文第二次调研测试试题2(含解析)苏教版- 1 -江苏省南通市2015届高三第二次调研测试语文试题语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分),最恰当的一组是(3 分) 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的釉逼专冷涡炕姬竿汗赣略间丢仟绿洼恭虐醉饺紫紧补冉萧九钓嚼咕贵镁航午卜纽缕贞弃干术眉