合唱指挥一.doc

合唱指挥课教案
指挥部分。
指挥的基本姿势。
体位。
要有正确的身形与站位。既松弛,不紧张,又有让合唱队员充满凝聚力的稳定感。重要的一点是:肩与大臂应当放松,不要夹,僵硬。
臂位。
肘部位置宜略高,这样就有控制感。肘部若不提起,就会有“卸”的感觉。
手位。
手型应有控制感,半握拳,掌心通常向下,也可向内,有时也可以向上。指挥的手型像弹钢琴一样:手型朝向前方,指根关节通常比腕关节高。腕关节过高就成这样了(示范)。感觉到用中指的指根向对着合唱队。手型向内是不正确的。
手位的毛病:
手型太松软。
手型太僵硬。
五指过于平直。
五指分叉。
五指过于捏拢。
一两个手指****惯性翘起。
某些手指****惯性向掌心弯曲。
腕关节过高。
运动中的手位、臂位。
运动中的手和手指,既要有一定的节奏轮廓,又要有适当的漂浮感,不要太僵硬,也不要太松软。
常见的毛病有:
腕部太松软,缺少控制感。
过分用手腕作支撑点,形成不好的“拍打感”。
肘部太松软,摆动太多。
过分用肘部作为支撑来只用小臂,动作生硬。
过多用肩部作为支撑点,使得全身很紧张。
手位的表情和音色感。
有力:全握或者半握拳。
抒情:手指松软,手型微张。
细致:常将拇指与中指或与食指靠拢。
渐弱:掌心朝下,有抑制感。
渐强:掌心向上,有扬起感。
提醒:食指。
高音音色明亮要高位置发音:指挥手位和手腕位置偏高。
低音音色厚实要胸腔发音,指挥手位和手腕位置偏低。、
拍点。
拍点是指挥最重要的技术基础。
拍点的练****br/>两种途径:
一种是传统的教学法:手势从上到下,在下方形成拍点。
另一种是先讲手放在下方,然后用“推——反弹”从下到上来形成拍点。
第二种更易于掌握,这个动作像演奏钢琴的“向上弹跳音”。
注意事项:
拍点的“点”位置应在手掌的掌心。不要过前到手指,也不要过后到手腕。
运动过程,手型不要变。
拍点的练****可以有三种。
将拍点的反弹动作缩小化来练****br/>可以在“点”前有些许等待,以便寻找拍点的感觉,掌握以后可以顺畅地打。
允许有推的动作,找好拍点后,就换成上下动作。
先单手练****基本掌握后再加上左手。加左手时不要想它,只要想右手,左手随它动作。过早练****左手会带来不适应,初学不单独练****左手。
合唱部分。
歌唱的姿势与状态。
姿势:坐正立直,双手放在膝盖上。
状态:保持一种兴奋的状态,大家笑一笑,对,但不是大笑,就是一种兴奋的感觉。
歌唱的口型。
1、学生平时唱歌如果不注意,有时口型张得很大,也有很多时候是张不开嘴,这个主要是牙关的部分需要活跃一点。在唱歌之前要训练学生的口型。用夸张一点的办法训练学生,大家一起做一做。我