爱国守法是师德养的基础.doc

爱国守法是师德修养的基础
一个不热爱自己祖国的人,怎么谈得上为国家民族的繁荣富强贡献自己的力量呢?因此,爱国主义教育不可忽视。
首先,爱国是国民最基本的品质。中华民族是优秀的民族,五千年来爱国主义像一条奔腾不息的历史长河,哺育和陶冶了一代又一代中华儿女的情操,贯穿于整个中华民族的历史,深深凝聚到民族的意识、性格和品质当中,成为衡量一个社会、一个阶级、一个政党、一个团体乃至某个具体事件性质最一般的历史价值尺度,也成为评判一个人忠良奸伪、是非曲直最基本的道德标准。
中华民族5000年的发展史,曾燃烧过经久不息的漫天战火、经历过许多的狂风恶浪、遭遇过无数的艰难险阻。我们的民族战火烧不尽、狂风吹不散、恶浪打不垮,始终紧紧地团结在一起,屹立于世界民族之林,发展成为一个有13亿人口、56个民族的大国,靠的正是全体人民对国家的深厚感情,靠的正是在爱国主义旗帜下熔铸而成的强大民族凝聚力和向心力,靠的正是爱国主义精神下所炼就的坚强团结和旺盛生机。在这绵延的历史长河中,涌现出了一批又一批仁人志士,他们心里装着国家、装着人民,始终高扬爱国主义的旗帜。在中原大地,就有这么一批事迹可歌可泣、英名千秋传扬的爱国者。在古代历史上,
“武”有唐朝的爱国名将张巡,他“守一城而捍天下”的英雄气概,至今还被人民纪念,令人荡气回肠;写下《满江红》的爱国将领岳飞,其“精忠报国”的壮志、“还我河山”的呐喊、“驾长车踏破贺兰山阙”的豪情,一直激励着中华儿女抵御外侮、报效祖国;豫籍明朝民族英雄史可法,守卫扬州,坚守孤城,拒不投降,被抓住后仍忠贞不屈,英勇殉国。“文”有爱国诗人杜甫、白居易,他们写了大量忧国忧民的诗篇,表达了一个诗人对国家的担忧、对人民的挚爱。在抗日战争时期,中原大地也涌现出很多民族英雄,如抗日名将杨靖宇领导人民进行艰苦卓绝的抗日斗争,饥饿、严寒没有使他屈服,他牺牲后,肚里竟然没有一粒粮食,就连残暴的敌人也为之震惊;著名抗日将领吉鸿昌,临刑前写下“恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头”这首气吞山河的就义诗,体现了炽热的爱国情感。建国以后,河南又涌现出许多著名的爱国人士,最著名的是德艺双馨的常香玉,通过辗转南北辛勤演艺筹集资金,购买了一架战斗机送给志愿军,后又率领剧社到朝鲜前线慰问,赢得“爱国艺人”称号;还有我们党的优秀领导干部焦裕禄,带领兰考人民战胜困难、自力更生、发展经济、改善民生,生动地实践了爱国主义的真谛。总之,爱国主义源远流长,已经成为中华民族的优良传统美德,成为全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义精神,对于团结各族人民自力更生艰苦奋斗,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
   其次,爱国的本质是利国爱民。国是民之母,民是国之子,国家离不开人民,人民也离不开祖国。利国爱民既是爱国的本质体现,也是衡量一个人是否真正爱国的客观标准。利国就是要有利于国家的生存和发展,爱民就是要维护人民的利益、关心人民的疾苦。***同志曾经说过“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”,“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”,这些论述把国家和人民的关系讲得非常明确,把以什么样的态度对待国家、对待人民讲得非常透彻。历史上还有许多激