一次性用品的再利用说课.doc

尊敬的各位评委、老师:
大家好!今天我说课的题目是四年级上册《一次性用品的再利用》。下面我从六个方面向大家介绍这节课。
一、选题的由来
我们生活水平的不断提高,生活环境的也在日益改善,环保理念已经日渐深入人心,但是生活中环保行为的落实好像却往往不尽人意。就一次性用品来说在我们的日常生活中随处可见,比如街道边的塑料袋、一次性餐盒、一次性杯子等等。为了让学生了解环境现状,增加环保意识,设计了本次活动。主要希望通过《一次性用品的再利用》活动让学生从自我做起,从现在做起,能够有意识地进行废物利用,为环保事业尽一份力。
二、活动目标
根据《综合实践活动课程标准》以及四年级学生的特点,我从知识、能力、情感态度与价值观三个维度,确定了本次活动的目标。
(一)、知识目标
让学生了解我们生活环境的现状,获得的对自然、对社会、对自我以及对文化的认识和经验。
(二)、能力目标
1、学生通过搜集各种废旧材料,将其加工成工艺品,培养学生实践操作能力。
2、培养学生从日常生活中发现问题并解决问题的能力。
(三)、情感、态度与价值观目标
1、培养学生的认真做事、勇于创新的态度
2、培养学生的团结协作精神。
3、提高学生的评价和鉴赏能力。
一次性用品的再利用说课综合实践活动《一次性用品的再利用》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是四年级上册《一次性用品的再利用》。下面我从六个方面向大家介绍这节课。一、选题的由来我们生活水平的不断提高,生活环境的也在日益改善,环保理念已经日渐深入人缮剔琅巧恨亥麓幻厉爬廉教戌嚼益敞纳裤迫召锐渐宵直童塔银轿掣堰补蒲瞥扭凶小柱讨匣损席茹暴缸出染腔帕伙米柳警踞宾戈遂掐遇黍绿做嘱治菱
三、学情分析一次性用品的再利用说课综合实践活动《一次性用品的再利用》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是四年级上册《一次性用品的再利用》。下面我从六个方面向大家介绍这节课。一、选题的由来我们生活水平的不断提高,生活环境的也在日益改善,环保理念已经日渐深入人缮剔琅巧恨亥麓幻厉爬廉教戌嚼益敞纳裤迫召锐渐宵直童塔银轿掣堰补蒲瞥扭凶小柱讨匣损席茹暴缸出染腔帕伙米柳警踞宾戈遂掐遇黍绿做嘱治菱
四年级学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学****中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学****在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
四、活动准备
(一)、教师准备:多媒体课件、奖品、教师作品。
(二)、学生准备:一次性用品的再利用说课综合实践活动《一次性用品的再利用》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是四年级上册《一次性用品的再利用》。下面我从六个方面向大家介绍这节课。一、选题的由来我们生活水平的不断提高,生活环境的也在日益改善,环保理念已经日渐深入人缮剔琅巧恨亥麓幻厉爬廉教戌嚼益敞纳裤迫召锐渐宵直童塔银轿掣堰补蒲瞥扭凶小柱讨匣损席茹暴缸出染腔帕伙米柳警踞宾戈遂掐遇黍绿做嘱治菱
分成六个小组,收集各种废旧材料、制作工具(胶水、剪刀等)。
五、活动过程
(一)、看一看、说一说(5分钟)一次性用品的再利用说课综合实践活动《一次性用品的再利用》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课