重视校园文化建设 营造和谐育人环境（精选）.doc

重视校园文化建设营造和谐育人环境
洛阳市吉利区职业高中马骁
摘要:校园文化是一种群体文化,是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。它内涵丰富,外延广泛,形式多样,是一个学校发展的内涵式品牌,更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
关键词:校园文化建设、重要性、功能、途径
校园文化建设在学校工作中占有十分重要的地位,它是学校教育自身的要求,也是学校教育的表现形式,对实现学校育人目标具有不可替代的作用。党的十七届六中全会,也把发展文化产业作为全党重要工作加以阐述。近年来,我校在日常工作实践中,把校园文化建设摆在十分重要的位置加以落实,注重学校文化的塑造,加强学校精神的挖掘,初步形成了具有学校特色的校园文化体系。这里,结合自己多年来担任学校管理工作的实践经验,谈一谈进一步加强校园文化建设的重要性与发展途径。
一、校园文化建设的重要性
校园文化是学校发展的灵魂,是一个学校凝聚人心、展示形象、提高文明程度的重要体现,也是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的地方,因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统****惯、行为规范和规章制度在内的精神文化,校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。
校园文化,是一种特殊的文化,它既有人文特征,又有教育特征,它是一个学校长期传承下来的思想观念、学术精神、价值观、思维****惯、人文传统、制度建设等精神素质和校园各项物质建设素质的总和。所以学校的教风、学风、生活和工作环境,无不都是学校校园文化的体现。精神文化通过校园环境、学校的规章制度、师生的日常言行举止、管理和教育教学活动体现出来。校园文化具有以下重要特点:
1、知识性。学校是人类知识的传播场所,校园文化建设必须首先要考虑其知识性特征,选择有益于学生身心健康和成长的人类知识,作为校园文化建设的基础材料。如在学校建筑物的命名上,把学校的图书楼命名为----冬雪楼, 喻示着馆中的藏书像冬天的瑞雪一样聚集天地之精华;学校的教学楼命名为----文渊楼;以励学子博学深思,成为学思结合知识渊博的学者;学校的食堂命名为---明志楼,取名明志,以志师生求之而后得,为之而后成。
2、观赏性。蕴含有一定校园文化意义的艺术形象,要有观赏价值,艺术性,体现出高尚品位、意境深远,又要能引起观者展开联想和想象的翅膀,从而达到睹物知意,触景生情的效果。
3、独有性。校园文化建设最忌千校一面,互相抄袭,照搬雷同。一花一世界,一叶一菩提。一所学校有自己的历史传统、办学背景条件、师资结构状况、生源素质情况,就决定了不可能有相同的校园文化内容。所以每一所学校必须从自己的实际出发,确定有自己特色的校园文化内容和形式,有自己的个性和风格,有自己的根和魂。我们学校的学生,来自农村的比较多,我们就把勤俭节约和行为****惯的养成,作为学校文化教育的重点。一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”“学校是学****之所,文明是成功之本”等宣传语,使同学们耳濡染中受到启发,得到励志。
4、积淀性。校园文化建设不是一蹴而就,也不是靠临时张贴几副标语,悬挂几个条幅、粉刷一下墙壁、栽种几棵树木、编写几句口号、表演一次节目来体现的。是通过日常教育