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高校实验室建设探析
(发表日期:2011-03-31 14:50) 来源:《中国现代教育装备》  我要分享
吴育廉  
广东海洋大学  广东湛江  524088
摘  要:高校实验室是高等学校教学、科研和服务社会的重要基地,也是办好高等学校的基本条件之一。通过实验室建设规划、硬件建设、管理机制建设、实验技术队伍建设四个方面的探析,以加强实验室建设,为实验教学、科研和社会服务。
关键词:高校实验室;实验室建设;探析
    高校实验室是高等学校教学、开展科研活动和服务社会的重要基地,是办好高等学校的基本条件之一,也是衡量大学办学水平的重要标志之一,是培养学生实践动手能力、科学创新思维和取得科研成果的主要实践场所。近些年来,随着国家重视高等教育,高等教育事业得到了高速发展,各校招生规模的日益扩大,新学科、新专业的不断涌现,许多高校纷纷相对应新建或重组实验室的工作。实验室的地位和作用越来越被人们所重视,各高校实验室建设的投资力度和改革力度都在不断加大,实验室建设掀起了新的高潮,如何在有限的资金投入下,建设高水平高效率的实验室,给实验室建设者提出了新的要求。优秀的实验室不但需要有科学的、前瞻的、适合社会发展要求的理念来制定实验室建设规划,还具备优良的硬件条件、一流的管理水平和一支高素质高水平实验队伍。
    1  科学定位,统筹建设规划
    好的规划是实验室建设成功的前提。实验室建设是一项复杂的系统工程,需要用科学发展观的方法对整个实验室建设进行系统规划、研究、设计、组织和管理,而不仅仅是建一栋实验楼和购置一批仪器设备而已。实验室规划要以科学发展观来制定,要具有系统性、阶段性和可持续性,应该将长远发展规划和近期计划结合起来,与学校整体发展规划一致,结合学校的办学规模、发展方向、专业设置、学科建设、科研方向和社会服务需要为依据,根据本学科的现状和发展方向,从经费、队伍建设、实验场地、以及国内外同类实验室的技术水平等方面进行综合考虑。并且规划前必须根据学科的发展、培养目标、教学、科研和社会服务的需要,对各个实验室的功能、目标、性质、规模,承担的教学任务、科研任务和预期效益等方面进行科学的分析和准确定位,使有限的资源发挥最大的作用。建设前还应就实验室的规划进行广泛的调研、反复论证,避免投资重复性和盲目性。
    2  实验室硬件建设
    实验室硬件建设主要包括大型实验仪器设备的购置、实验室环境建设等。衡量一所大学办学水平的一个重要指标就是教学、科研实验条件装备情况。建设高水平大学、培养高素质、创新型人才离不开高水平的实验室和先进的仪器设备。进行科学研究,必须拥有先进的大型高端精密仪器和良好的实验场所来保障正常运转。干净的墙面、明亮的门窗、宽敞的空间、整齐又摆放合理的仪器设备、清洁的实验台面,这些良好的实验室环境和设施,能给学生和科研人员带来舒服又爽心悦目的心情,也是保证大型仪器设备正常发挥作用、提高学生实验教学质量、科研人员顺利开展实验研究的前提。
    仪器设备的购置要从学校发展规划、专业设置、实验教学、科研需要做好统筹规划,既要考虑学校众多学科教学的发展,也要考虑科研活动的需要,做到科学、实事求是,优化配置,实现资源共享。学科专用设备要兼顾到先进性和适用性,既保证基础学科、新型学科等重点学科的长远发展,又不造成经费紧张,不挤占一般学科的发展空间。购置的仪器设备要保证质量,避免重复购置,资源配置优化,大型仪器设备要做到资源共享,提高利用率。特别在购置大型精密仪器方面,要经过专家论证,公开招标,专家验收等程序,保证了仪器质量、避免了重复购置。另外大型精密仪器性能指标不要过分追求,否则资源被严重浪费,造成仪器开机率、利用率很低,无法发挥效益。实验室场地亦根据其目标、功能、容量、实验教学需要和科研要求等多方面来考虑,科学设计规划,结合实验,满足需要。
    3  管理机制建设
    实验室的管理是一个多因素、多层次、多目标的系统,其管理水平直接影响到实验室的建设效益、实验教学质量和科研成果。科学、规范、合理的管理机制是发挥实验室建设效益、提高实验教学质量和取得科研成果的保障。实验室的管理包括实验室日常工作、实验人员、仪器设备、实验材料、实验经费、实验室档案、实验教学管理等多方面的管理。
    (1)日常管理:实验室的日常管理工作是繁琐的,包括实验室的日常清洁、消防安全等;如《实验室日常工作细则》《实验室安全制度》等。
    (2)实验人员:规范考核,制定相应的岗位责任制,明确相应责任以及一些激励措施。如《实验人员岗位职责》《实验人员考核办法》《实验人员培训进修办法》《优秀实验室评选管理办法》《优秀实验员评选管理办法》等。
    (3)仪器设备:建立和完善仪器设备从论证、购置、验收、使用、