2.2 合理利用网络 课件(20张ppt).ppt

2.2 合理利用网络 课件(20张ppt).ppt 合理利用网络
自主学****br/>如何合理利用网络?P17
1、如何理性参与生活?P17-19
2、如何传播网络正能量?P19-20
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络,可以随时在线学****工作,可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点?
答:他们的观点是片面的。网络具有两面性,有利又
有弊。奶奶只看到网络的弊,爸爸只看到网络的
利,都不全面。
☆我们应该如何利用网络?
运用你的经验:(17页)
奶奶
爸爸
我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。我们要理性参与网络生活,要传播网络正能量。
生活情境1:
暑假在家的小凡,准备给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢?忽然,他灵机一动,何不上网查一下?经搜索,找到了很多小窍门,其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷,小凡随即一试,玻璃很快擦得洁净如新。
情景2:小军的一天
自从有了网络,小军忙了起来:天气预报觉得很有趣,他收藏了起来,小学的知识很好,收藏起来;谁整理的古代诗词很好,收藏起来;这么美的图片,收藏起来;这么多名人故事,收藏起来,初中的物理、化学、数学知识,收藏起来……在小军的生活中,“收藏”成为主要方式。
没时间写作业
没时间看书
忘记打篮球
你有没有遇到过情景中的问题?
网络还给你的生活带来了哪些便利和困扰?
如何理性参与网络生活?P17
(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学****工作有关的信息,不应在无关的信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,学会“信息节食”。
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜”真相