消防知识培训课件 ppt.ppt

消防安全知识培训
学****目的
(一)
保障员工的人身安全
(二)
保障企业、员工的财产安全
消防工作的方针、任务、原则
1、方针、预防为主、防消结合
2、任务、预防火灾和减少火灾危害、保护公民财产安全、维护公共安全
3、原则、谁主管谁负责、谁在岗谁负责
三不放过
1、原因没查明不放过
2、事故责任者及群众未受到教育不放过
3、防范措施不落实的不放过
4、“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”
俗话说:火灾猛于虎,火过人才空
近几年来,我国平均每年发生火灾约4万起,死2000多人,伤3000—4000人,每年火灾造成的直接财产损失10多亿元,尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生
2010年上半年,全国共发生火灾73317起,死亡656人,受伤271人,直接财产
一、火灾的危害
火灾的等级分类
特别重大火灾指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者1亿元以上直接财产损失的火灾;
重大火灾指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾;
较大火灾指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾;
一般火灾指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾
“消防”一词的由来
“消防”一词发源于日本。日本是一灾害多发国家,而火灾作为一种严重灾害事故,更是给以木结构房屋为主要建筑形式的日本造成严重危害。例如1657年冬,日本江户发生历史上罕见的大火,几乎烧毁了半个江户城,死亡人数达10万7000多人。明治3年,东京府设立了消防局。自此,“消防”一词开始逐渐用于专指防火、灭火等活动。
“消防”这一专用词汇正式在我国使用始于民国初年;但是世界最早的消防活动及消防组织则起源于我国历史上的周朝,周朝不仅设立了“火官”,而且颁布了“火禁”(火禁是关于防火的法规);
1、燃烧与火灾
燃烧:可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光(或)发烟现象。
火灾:在时间和空间上失去控制的燃烧。
燃烧的必要条件:可燃物、助燃物、点火源
有焰燃烧必要条件:可燃物、助燃物、温度、
未受抑制的链式反应
可燃物
点火源
助燃物
燃烧过程中未受抑制的链式反应
温度
可燃物
助燃物
2、火灾分类
A类火灾——固体物质火灾
B类火灾——液体火灾和可熔化的固体物质火灾
C类火灾——气体物质火灾
D类火灾——金属火灾
3、火灾危害
重大人员伤亡重大财产损失严重社会影响严重心理创伤
1923年日本关东大地震引发大火,,,伤20余万人,财产损失300亿美元无家可归的难民亦数以10万计;
1666年9月2日星期日凌晨1时许,伦敦市普丁巷一面包铺失火,蔓延的大火席卷整个城市,灾后伦敦老城仅存1/5,重建城市耗费了50年时间;
1906年4月18日,, 城市供水系统被破坏,并因火炉倾倒引发大火,大火持续三天三夜, 10平方公里的市区化为灰烬,死亡700人,直接经济损失5亿美元;
3、灭火基本原理
灭火就是破坏燃烧条件,使燃烧反应终止的过程。
4、四种灭火原理
冷却灭火窒息灭火隔离灭火化学抑制灭火
冷却灭火
采用冷却的方式,将可燃固体物质的温度冷却到其燃点以下,或者将可燃液体物质的温度冷却到其闪点以下,燃烧反应就会终止。
主要灭火方式:水
窒息灭火
一般碳氢化合物在氧浓度低于15%时不能维持燃烧,故可采用降低氧浓度的方式终止燃烧。
主要灭火方式:CO2、氮气、水蒸气等
隔离灭火
将可燃物与氧和热隔离开来,燃烧反应即可终止。
主要灭火方式:有效防火分隔、泡沫或水灭火剂
化学抑制灭火
抑制燃烧过程中自由基的产生或者迅速降低自由基浓度,燃烧就会终止。
主要灭火方式:化学灭火剂如干粉、气体灭火剂等