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文档介绍
口语交际
谁的姿势好
湘教版一年级语文上册第三单元
学****目标
,掌握正确的看书写字****惯。
,激发语言交谈的兴趣,提高语言表达能力。
、写字****惯。
图一:
小女孩在教室里读书,坐得端端正正。
图二:
小男孩晒着太阳,睡在草地上看书。
图三:
四个小朋友在教室里写作业,左边的两个小朋友坐得很端正,有边的两个小朋友歪歪斜斜。
比一比,谁的姿势最标准
写字姿势的正确和口诀
写字姿势的正确与否,不仅影响到写字,而且影响到身体,所以不可小看。 写字时,应端坐椅上,与桌子保持一些距离。头颈正直、自然,头略向前倾,含胸拔背,两肩松开,肩不耸,背不弓。双脚踏实,平放地上,与肩等宽。脚和身体稳不稳,关系到字的稳不稳。右手执笔,左手自然平放桌上。(左手不可成为重心的支撑点)。双手之间要开阔,如抱大球状。总之,要端庄平正,关节舒展;精神敛聚,呼吸顺畅;右手轻灵无滞,身体稳重自然。身正、脚实,才能稳,才易于发力,所谓“力发手腰,其根在脚”;松肩,力才能达于肘,达于腕,达于指,达于笔,才能不受牵制,灵活往来。写字姿势的口诀:“腰直头正脚放平,两臂张开略挺胸,手腕与肘稍抬起,精神专注肩放松。”
拓展提高
谢谢指导
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湘教版一年级语文上册第三单元
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小女孩在教室里读书,坐得端端正正。
图二:
小男孩晒着太阳,睡在草地上看书。
图三:
四个小朋友在教室里写作业,左边的两个小朋友坐得很端正,有边的两个小朋友歪歪斜斜。
比一比,谁的姿势最标准
写字姿势的正确和口诀
写字姿势的正确与否,不仅影响到写字,而且影响到身体,所以不可小看。 写字时,应端坐椅上,与桌子保持一些距离。头颈正直、自然,头略向前倾,含胸拔背,两肩松开,肩不耸,背不弓。双脚踏实,平放地上,与肩等宽。脚和身体稳不稳,关系到字的稳不稳。右手执笔,左手自然平放桌上。(左手不可成为重心的支撑点)。双手之间要开阔,如抱大球状。总之,要端庄平正,关节舒展;精神敛聚,呼吸顺畅;右手轻灵无滞,身体稳重自然。身正、脚实,才能稳,才易于发力,所谓“力发手腰,其根在脚”;松肩,力才能达于肘,达于腕,达于指,达于笔,才能不受牵制,灵活往来。写字姿势的口诀:“腰直头正脚放平,两臂张开略挺胸,手腕与肘稍抬起,精神专注肩放松。”
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