577229创造故事文化推进学习型组织.docx

创造故事文化 推进学****型组织建设
——广济中心小学党支部创建“学****型党组织”回顾与展望
“学****是前进的基础。 ”党员要成为科学发展观的忠诚实践者和有力推动者,
不光要有坚定的信念和决心, 更要有与之相适应的素质能力。 建设学****型党组织,
提高党员综合素质是现实而紧迫的任务。
几年来,广济中心小学党支部一直把学****作为创新的源动力,找准党建工作
与教育教研、管理工作的契合点,坚持开展学****与推动工作相结合,增强了党员
推进教育创新的自觉性和坚定性,形成了崇尚科学,勤于思考,热爱读书的良好
学****氛围。
读书活动夯实思想基础
我校党支部找准“读书”这一着力点,积极创建学****型党组织,使党员自觉
地把读书学****作为一种政治责任、精神追求和生活方式,做到爱读书读好书善读
书。自 2006 年起每年都会举行形式多样的读书活动,由最初的教师读自选书,漫谈
感受,发展为有组织、有专题性、有针对性的读书会、读书月、读书节活动。 2008
年,校领导班子带头,党员先行,实验班级先行,书香家庭先行,在全校掀起了读书
的热潮。构建个性化教师阅读书架,图书漂流,读书茶话,评选广济年度十大读
书人物, 开设广济百家讲坛等 “十二举措”, 把读书的文化气息由校园传递到家庭、
社区。 09 年读书活动更趋深入,举办全国“新经典大讲坛” ,知名专家的引领,
经典书籍的熏陶,让每位党员经受了思想上的洗礼和升华,带动全校、全区书写
读书新篇章。
故事文化引领支部建设
继“阅读经典”之后, 2009—— 2010 年支部又提出“用故事文化引领学****br/>型支部建设”的响亮口号,这是实现人本化思想工作的有效措施。教师作为具有
较高文化水平的脑力劳动者,若以说教为主的教育容易流于形式,而故事像水一
样无声无息沁入人的心脾,通过感情凝聚,激发共鸣,达到思想共通的目的。因
为故事的背后是形象、是情感、是趣味、是创意、是细节,这些元素介入到教育
活动中去,可以让教育过程变得畅达舒展、润泽自然、富有灵性,可以让教育的
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营养渗透到党员生命的每一个细胞。
一、学会用“故事”说话
1. 故事带动思想提升
故事讲述是一种信息交流活动,一个短小精悍的故事相当于讲述者与听众之
间的桥梁。桥梁架得好,就能把听众吸引到讲述内容的范围中来,创造讲与听的
同步效应,在传递信息、观点时,更有吸引力。
我校“我爱米兰”党员导师团,成立于 2007年,由校党支部书记王雷英校长
领衔, 通过自荐、 推荐相结合的方式, 共由 4位党员组成, 既有党支部的领导, 又
有来自教学第一线的老师。 她们在广泛调查、 征求意见的基础上, 多方搜集资料,
坚持“三贴近”原则,适应党员的接受能力和思维****惯,把深邃的理论用平实质
朴的语言讲清楚,把深刻的道理用乐于接受的方式说明白。将高屋建瓴与小中见
大相结合,或平实质朴,娓娓道来,或引经据典,针砭时弊,阐述了自己对中国
特色社会主义理论体系、对科学发展观、对党风廉政建设的理解。
针对当前严峻的反腐形势, 导师团成员之一——校长助理杨宏为大家做了题
为《长敲反腐倡廉警钟 牢筑思想道德防线》 的微型党课, 她立足国际国内世情国
情的视角,讲述着一桩桩发人深省的历史事件、一个个触目惊心的著名案例:解
放前***主席亲批处死