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公务员考试 案例探讨：ABB_让管理培训生落地案例探讨:ABB 让管理培训生落地
    为中国市场的未来提前布局谋篇,6年时间里,ABB中国区已经成功培养了40名管理培训生,但公司更愿意看到的是,这些培训生在实践中可以更深刻的理解什么才是真正的管理。
    对于2009年末刚刚完成18个月轮岗的管理培训生于波,自己走过的3个工作岗位让他的情绪几经波折,而让他理解最为深刻的就是这“管理”两个字。“刚毕业的时候,我认为管理就是做经理,而这一圈走下来,我的理解会更全面,管理生产线、供应商、管理项目、协调公司内部关系都是管理的一些方面,而这一切都是要有实践基础的。”实际上,大多数踌躇满志的管理培训生起初都和于波的想法类似——既然公司在对他们的选择上做到了千里挑一的,那自然来了之后就可以直接当经理人了。而ABB希望对他们的培养更为持久和务实,毕竟这些人才是为了备战ABB公司的未来业务的,只有在实践中夯实基础才可以让这些精英得到健康持续的发展。
    《首席人才官》:管理培训生项目在总部已经有100余年的历史了,为什么中国是在6年前才开始推动这个项目?
    我2 0 0 4 年在这个项目启动的时候还没有来到ABB,所以我没有办法确切的发表看法。但如果从ABB平常做决策的趋势看, 我认为在那个时候ABB要在中国大陆发展,而我们的人才是有欠缺的,尤其是管理人才,所以设计这样一个项目来吸引和培养将来的管理人才。
    《首席人才官》: 从这个项目中,ABB真正可以获取的资源和收益是什么?
    这是一个三赢的项目,一是公司会赢,因为公司有这个需求;二是管理培训生本人会赢,在这个过程中,我们肯定要设计一些项目使他们有伸展的可能性;第三,我认为是中国会赢。我们希望这些管理培训生能在公司里面长期发展下去,但也不排除他会流失。如果流失的话,他们到社会上,对社会是有贡献的,也是ABB对社会的贡献。所以这个项目的出发点非常好,我们希望可以把他们培养为真正的人才。
    《首席人才官》:对培训生本人来说,他们今后的发展主要围绕在中国本土。
    不是仅仅为中国,ABB全球也有这样的项目,这些人也有到中国来,中国的管理培训生也有出去的,之所以叫中国的管理培训生,只是说这是由我们在这里进行主导,但是我们把他看成是ABB的资源。ABB在中国的所有资源都不是说仅仅是中国的,而是ABB全球的资源。所以当一个人才真正优秀的时候,国界在一个公司的运作里应该是模糊的。
    《首席人才官》:这个项目有共计3次轮岗,每次长达6个月,这样设计的初衷是什么?
    轮岗是因为我们的3种需求,第一是业务的需要,我们在各个领域,不管是传播、财务、人力资源,还是生产、经营、销售、研发,各个领域都需要人;第二,培养人是一个长期的过程,我们要想办法培养人,尽可能缩短这个培养的速度。在轮岗的过程中,可以使他在较短的时间内涉及到不同的职能,使他发展的速度能够更快一些;第三,学生刚毕业,一般对业务的了解很欠缺,我们用这样一种办法使他的职业能力能够快速提升。
    《首席人才官》:在采访中,于波说自己在第一个岗位时,负责人对他很满意,自己也希望留下来,但公司经过讨论,依然让他继续轮岗,为什么一定要严格遵守这个流程?
    现在的作法和流程是否需要改进,也许值得我们进一步探讨。但是轮岗的设计是为了满足3方面的需要,通过