八年级语文上册古诗文停顿节奏.docx

21、桃花源记的朗读节奏划分
晋 / 太原中 , 武陵人 / 捕鱼为业,缘 / 溪行,忘 / 路之远近。忽逢 /
桃花林,夹岸 / 数百步,中无 / 杂树,芳草 / 鲜美,落英 / 缤纷,渔人 /
甚 / 异之;复/ 前行, 欲穷 / 其林。 林尽 / 水源,便得 / 一山,山有 / 小口,
仿佛 / 若有光。 便 / 舍船, 从/ 口入。初 / 极狭,才/ 通人。 复行 / 数十步,
豁然 / 开朗。土地 / 平旷,屋舍 / 俨然,有 / 良田美池 / 桑竹之属。阡陌 /
交通,鸡犬 / 相闻。其中 / 往来种作,男女 / 衣着,悉如 / 外人。黄发 /
垂髫,并 / 怡然自乐。
见 / 渔人,乃 / 大惊,问 / 所从来,具 / 答之,便要 / 还家,设酒 /
杀鸡 / 作食,村中 / 闻有此人,咸来 / 问讯。自云 / 先世避 / 秦时乱,率 /
妻子邑人,来此 / 绝境,不复 / 出焉;遂 / 与/ 外人间隔。问今 / 是何世,
乃 / 不知有汉,无论 / 魏晋。此人 / 一一 / 为具言所闻,皆 / 叹惋。余人 /
各复 / 延至其家,皆出 / 酒食。停数日 / 辞去,此中人 / 语云:“不足 /
为外人 / 道也!”
既出,得 / 其船,便扶 / 向路,处处 / 志之。及 / 郡下,诣 / 太守 ,
说 / 如此。太守 / 即/ 遣人随其往,寻向 / 所志,遂迷 , 不复 / 得路。南阳
/ 刘子骥,高尚 / 士也,闻之,欣然 / 规往,未果,寻 / 病终。后 / 遂无
问津者。
22、短文两篇
陋室铭朗读节奏
山 / 不在高,有仙 / 则名。水 / 不在深,有龙 / 则灵。斯 / 是陋室,
惟吾 / 德馨。苔痕 / 上阶绿,草色 / 入帘青。谈笑 / 有鸿儒,往来 / 无白
丁。可以 / 调素琴,阅金经。无 / 丝竹之乱耳,无 / 案牍之劳形。南阳 /
诸葛庐,西蜀 / 子云亭。孔子曰:何陋 / 之有?
爱莲说朗读节奏
水陆 / 草木之花,可爱者 / 甚蕃。晋 / 陶渊明 / 独爱菊;自 / 李唐
来,世人 / 盛爱 / 牡丹 。予/ 独爱莲之 / 出淤泥而不染 ,濯清涟 / 而不妖,
中通 / 外直,不蔓 / 不枝,香远 / 益清,亭亭 / 净植,可远观 / 而不可近
亵玩焉
予 / 谓菊,花之 / 隐逸者也;牡丹,花之 / 富贵者也;莲,花之 /
君子者也。噫!菊之爱,陶后 / 鲜有闻;莲之爱,同予者 / 何人;牡丹
/ 之爱,宜乎 / 众矣。
23、核舟记朗读节奏划分
明 / 有奇巧人 / 曰王叔远,能/ 以径寸之木, 为/ 宫室、器皿 (mǐn) 、
/
人物,以至 / 鸟兽、木石,罔( wǎng)不 因势象形,各具情态。尝 /
/
贻( yí)余 核舟一,盖 / 大苏 / 泛/ 赤壁 / 云。
/ /
舟首尾 / 长约 / 八分有( y?u)奇 (j ī) ,高可二黍( shǔ)许。中
轩敞者 / 为舱,箬(箬 ru? )篷 / 覆之。旁开 / 小窗,左右 / 各四,共 /
八扇。启窗 / 而观,雕栏 / 相望 / 焉。闭之,则右刻 / “山高 / 月小,水
落 / 石出”,左刻 / “清风 / 徐来,水波 / 不兴”,石青 / 糁( sǎn)