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婴幼儿动作发展与辅导
主讲人:孙丽丽
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问题
婴儿动作发展的重要意义
婴儿大动作发展的特点和规律
婴儿精细动作发展的特点和规律
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婴儿动作发展的重要意义
动作是人类个体最基本,也最重要的一个发展领域,是建构儿童早期智慧大厦的砖块。
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◆有关研究表明:动作和运动在儿童早期心理发展中起着积极作用。
德国慕尼黑大学教授Rolf Oerte博士指出:运动对儿童是非常重要的,对于知识的建构和感知觉的发展尤其如此。这一点会在以后的发展阶段中显现出来。运动不光有助于身体的健康发展,还有助于自尊和自信的确立。儿童这种对自己身体运动的控制能力可以迁移到日常生活中去,使他们能在各种不同的情境中应付自如。
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身体动作也是社会交往的手段之一。但要考虑以下两个方面:
,儿童不受拘束,兴致盎然。这类活动很常见,对儿童的社会经验很重要。
,如角色游戏、建构游戏等,强调活动的计划性和同伴间的协调一致,也正变得越来越重要。
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除此以外,“动作的重要作用可能更多地体现在它扩大了个体与周围环境交往的范围,使个体能够多角度、深入地探索其周围的物质世界与社会环境,从而给个体带来大量新的经验,即,经验的丰富与扩展才是真正重要的因素”。
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皮亚杰的认知发展理论,布鲁纳的认知表征理论都高度重视和评价动作在儿童早期心理发展中的重要作用。实际上,皮亚杰以“感知运动阶段”来称呼儿童认知发展的最初阶段绝非偶然。在皮亚杰看来,感知运动智力正是个体智力的最初表现形式,他认为心理运算源于内化的动作。
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◆要充分保证儿童的游戏和户外活动时间,使他们获得充分的感知运动经验,并在此基础上自然掌握“复杂的动作技能和动作和运动协调能力”,获得整体运动协调和精细运动协调,实现感觉运动系统机能的平衡发展,同时建构内在的逻辑-数学经验和心理表征,最终实现儿童的生理、心理与社会诸方面的和谐健康发展。
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婴儿大动作发展的特点和规律
动作发展特点:
0—1岁: 以移动运动为主。包括:躺、坐、爬、站等;
移动运动时期的动作发展开始于自主动作的出现,并横跨生命的第一年。
在这一时期,婴儿发展的动作技能是后来的动作行为的前身,并且是物种特有的。
在这一时期,生物性的约束在这个时期起着非常重要的作用,仅仅需要一点特定环境的支持
动作里程碑
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