城市区位因素一教案.docx

 城市区位因素(一)
教学目标
知识目标:知道平原是城市发育的理想环境以及原因;
知道中低纬度沿海地区的气候适宜人类生存,是城市的密集区;
能说出世界三大城市密集区的大致范围;
知道河流的供水、运输、防卫功能会影响城市城址的选择;
知道河流水运的起点、交汇处、河口处容易形成城市。
能力目标:能举例说明平原容易形成城市;
能够说出热带地区城市分布在高原而不是平原的原因;
能够说出分布在我国干旱、半干旱地区的特大城市;
能够分析赣州、重庆、宜宾、武汉、上海、广州等城市形成的区位条
件。
情感态度价值观:
学会从现象归纳总结出事物发展的一般规律和特点;
学会用联系的观点来分析问题。
教学重点: 地形、气候、河流对城市分布的影响。
教学难点: 平原是城市发育的理想环境的原因;
热带地区城市分布在高原而不是平原的原因;
城市的运输功能对城市城址的影响。
教学方法: 多媒体授课、案例分析法
课时安排: 一课时
教学过程:
引入:上节课学****了聚落的形成, 通过学****我们知道乡村先于城市形成, 但是城
市的规模比乡村大, 是人口的集中地与密集区。 从地图上我们也可以发现
有些地方城市多, 有些地方城市少。一个城市为什么不建在这里,而要建
在那里?这到底是偶然还是必然的呢?要回答这些问题, 就必须了解影响
城市的区位因素。
讲述:今天我们学****160;节城市区位因素(一) 。这一部分的内容主要是关于自
然因素对城市区位的影响,包括地形、气候、河流。这些因素是通过影响
人口的分布来影响城市的形成与发展的。
【板书】: 城市区位因素(一) (自然因素)
【讲述】:首先分析地形对城市区位的影响。
【板书】:一、地形
【幻灯片】:《中国 100 万人口以上城市的分布》
(指导读图,先读图名,再读图例,最后分析图中要素)
【提问】:图中我国 100 万人口以上城市主要分布在什么地形区?
(学生回答)
【总结】:明显看出我国 100 万人口以上城市主要分布在地形的第三级阶梯,其
地形以平原为主。
【板书】:1、我国特大城市分布在第三级阶梯——平原
【幻灯片】:《美国城市带的分布》
(指导读图)
【板书】:2、圣—圣城市带:美国西部的沿海平原上
芝—匹城市带:中部平原
波—华城市带:大西洋沿岸平原
【讲述】:美国的城市密集区的地形也为平原
【承转】:从以上的例子可以看出,不管是我国还是美国,城市多分布在平原地
区,这到底是偶然还是必然呢?为什么城市多出现在平原地区呢?
(学生思考、讨论)
【教师总结】:①平原地区地势平坦、土壤肥沃,便于农耕。
②有利于交通联系
③有利于节省建筑投资
【板书】:3、结论:平原是城市发育的理想环境
【承转】:但是也不是所有地方的城市都分布在平原,比如巴西的城市多分布在
巴西高原,而不是分布在亚马孙平原,这是什么原因呢?
【板书】:4、特例:巴西的城市多分布在巴西高原
(学生思考、讨论)
【教师总结】:在热带地区,低地闷热,不适宜居住。而高原由于地形的抬升,
海拔较高,而气候较为凉爽,较适合于人类的居住,所以比较容
易形成城市。
【承转】:但是如果本身就身处山区,那么城市应该怎么分布呢?
(学生思考、讨论)
【教师总结】: