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小学生理想信念教育讲座.docx


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小学生理想信念教育讲座
儿童正处在身心发展的关键时期 ,他们天真活泼 ,好动、好强、
好胜、好奇,学****动机,学****兴趣,学****意志,学****能力,自我修养
等方面都处在幼芽时期。 正确的引导, 良好的教育氛围是他们身心健
康发展的重要保障。 有利于他们在将来的成长中逐步树立正确的世界
观、人生观和价值观,提高他们爱国主义、集体主义、社会主义思想
觉悟,成为一名有用的人。 良好行为****惯是学生实现自主发展的需要。
二十一世纪科学技术迅猛发展的今天, 知识经济, 知识爆炸已成为人
类发展的主流,人类为了适应社会的发展和需求,就要不断地学****br/>不断地充实自己,不断用知识来武装自己,实现活到老、学到老的终
身教育。少年儿童是祖国的未来,他们正是学知识、成品质、长身体
关键时期。 学校为他们创造更好的环境, 让他们从小养成良好的行为走到哪里,不管干什么,都具有健康的心态,积极进取的精神。不怕
困难,不怕挫折的坚强意志。使他们终身受益,永远立于不败之地。
为他们人生发展储备一笔可贵的财富。
现在的孩子,他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里,大多
数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外,还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱,使
他们养成了贪玩好耍,不思进取的不良****惯,生活上 只图舒适,缺
乏目标,学****上懒惰,没有吃苦精神,多数孩子自私、任性、以我为
中心,缺乏一种推己及人,推己及物,爱人爱自然的博爱精神。养尊
处忧,有一种强烈的优越感,甚至具有某种破坏欲和攻击欲。对人态
度冷淡,缺少爱,不关心别人,对长辈不够尊重,没有礼貌,这些孩
子情绪波动大, 想干啥就得干啥。 不顾及别人, 为所欲为, 我行我素,
往往自私而不自立,任性而又懦弱,好强而缺乏意志。学****生活中,
不善于控制自己的情绪,约束自己的言行。做事不认真,懒懒散散,
随随便便。 缺少责任感, 他们怕脏、 怕累、怕苦,做事常常虎头蛇尾,
半途而费。 对于孩子们的种种不良****惯, 作为教育人的主阵地 —— 学
校,义不容辞地承担起改变学生不良****惯,培养良好****惯的重任。
小学生理想信念薄弱的一个重要原因是社会网络教化的正面作
用弱化,负面作用强大;二、学校理想教育重视并且擅长静态的概念
定义,但是在个人行为和理想目标的过程联系和工具价值方面缺乏系
统的教材、教法和教学体系准备,这样的教育可以应付考试,可以形
成审美意义上的向往,但是不会成为真正的人生奋斗目标;三、现在
学生的理想信念有向世俗化转变的倾向, 但是又缺乏世俗化所要求的
竞争意识、实力意识、机遇意识、合作意识。由此形成的是缺乏责任
意识和责任能力的个人主义, 这样的个人主义还称不上世俗化的个人
主义;四、现在学生对于正统理想观念的偏离不是证伪意义上的理性
见解,而是一种欠缺抽象思维能力的情绪化反应。
理想信念教育是学生思想道德建设的灵魂。在新形势下,加强
小学生道德教育首先要抓住理想信念这个根本。具体做法是:
第一、开展诚信教育。我们在小学生中开展了诚信教育活动。在
活动中我们坚持崇德求实、关注情感、关注生命、促进每一个学生的
健康发展的工作方针。 给诚信教育活动注入时代的内容。 坚持把诚信
教育与落实行为规范相结合,与社会教育、家

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  • 上传人liwenfei1314
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  • 时间2018-10-24