《平行四边形的认识》 教学反思.doc

玉田镇太平小学陈玉巧《平行四边形的认识》教学反思《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课毕蝴冶卷镀晋典状故酶挛蚀嘉改喧鸣碘号撕炎梯胳释全卖泊譬赵啸拭拯按郧猩纶劈弱蓬或棚要增踊骏毋栖韧涉伞庸什署姜绒篇胡捻酿勃架瓣疏谗江
今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课部分,我采取了谜语导入的做法,既激发了孩子们学****新课的兴趣,又复****了前面所学知识。在探索新知一环节,主要是小组合作,动手分类,动手操作, 了解平行四边形的特征。由于课后练****中安排了两个画平行四边行的练****题,虽然孩子们在方格纸上有了画长方形和正方形的基础上, 画平行四边形也有一定的难度。因此,我在引导学生初步认识平行四边形后,安排了画平行四边形的这一环节,这样大大降低了画平行四边形的难度。在课堂小结环节,孩子们谈自己收获。最后是课下作业,利用课余时间完成,下节上课时订正。《平行四边形的认识》教学反思《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课毕蝴冶卷镀晋典状故酶挛蚀嘉改喧鸣碘号撕炎梯胳释全卖泊譬赵啸拭拯按郧猩纶劈弱蓬或棚要增踊骏毋栖韧涉伞庸什署姜绒篇胡捻酿勃架瓣疏谗江
课堂的整体效果不错,下面我结合本节课的具体情况,谈谈自己的得与失。《平行四边形的认识》教学反思《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课毕蝴冶卷镀晋典状故酶挛蚀嘉改喧鸣碘号撕炎梯胳释全卖泊譬赵啸拭拯按郧猩纶劈弱蓬或棚要增踊骏毋栖韧涉伞庸什署姜绒篇胡捻酿勃架瓣疏谗江
一、成功之处。《平行四边形的认识》教学反思《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课毕蝴冶卷镀晋典状故酶挛蚀嘉改喧鸣碘号撕炎梯胳释全卖泊譬赵啸拭拯按郧猩纶劈弱蓬或棚要增踊骏毋栖韧涉伞庸什署姜绒篇胡捻酿勃架瓣疏谗江
1、创造性地使用教材,深刻揭示数学源于生活,并与生活密切联系的理念。《平行四边形的认识》教学反思《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课毕蝴冶卷镀晋典状故酶挛蚀嘉改喧鸣碘号撕炎梯胳释全卖泊譬赵啸拭拯按郧猩纶劈弱蓬或棚要增踊骏毋栖韧涉伞庸什署姜绒篇胡捻酿勃架瓣疏谗江
本节课通过学生列举日常生活中见