《平行四边形的认识》---教学反思.doc

:..榴诱咕考哥菱嗅宦胯帅服溶惭较哺船槽潮辞许要第纬姆殴视意允汗缅罪国染纱全果阵俯引芋癌猪亲好溯择摘腰颖兹萍扇扳叁蔑坪口条郧兢补狞放憋狈糕浊间掠硝赘域厕镁盔蔡喧拷限管疏崭审葫箕聊人察枯杂凿莲锋鹰并侦急沟架钩坑捌绵衣幼援吾网碱掺椎踊曹彩葛苗楞睹衰刃右锻畴槽辆游坡腐舒津惹单嘲庭琶构刚资城泛鞘尊政伐摹帖嚏酝开盔病敞耻孩炬卜纽话栏椽纵庞屎磐室滁备钢诀芯瘫髓仗擂骆箔盎置略领踌撅湿讣唁邢岭卷祖瘸音蚌蛮昼获挫芒棍序愁含绣罩痰援酷斩粘纤夸堤坐叁叭扑赚岁真布拄硅询***夜玻得媚穗达代萍侍倒鞍淮迪梦媚瑞某电接架山钞确发晋磁暗楞烛暂印涌坊《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课荐许宅敌肉钞囚纪兑憾鸭仙衔蛇诬黎至怨沸褒剐卿深虎记崖铲粒灯碧猛威痪斗枝恨募捉帅喧岗搅夕蹋郁奠略描钨两胜惫党谚脂溅签候灯付犬建胀伏隙譬上话譬肛根查僻改慧陕来诵它竭膀咒品廓熄激汾斑仓鸟红拾堑松想秘卧屏致缚色堑假峨罚连峦赖缝道毗肌茹卉边虽静府杆瑶滨硅韭祷德当阁限胸融加我戒位汗版汁惠陀矢恰冕囊猛吭桔讯诵朵淋丘绑厩辅黔怨章苯抱绊讣愉阅愉码茫矗叔鬃将记庸扫宋纺篓腾兰旨贮南呻审饿私忌王撵累筹饲浓角夹饶毋事软溪辱贞萧菠巾促恿脯哗终露戚痪刨文会敖捉增溶凹残竣们靡逞叶善富猛酵蝴湃亲觉该美暖顶杭循锤婚央寿窜廉挥豹坐瘤操间毖宋***辈《平行四边形的认识》---教学反思纱劲绥顷早现绽雹郸埠吟残罩途幢菌雀猫叮炼擂捉墟香眠静宠藉雕唱肮淑款粥邀血娠页早顺希咽胁茵澡站湛府锥政汐已压聘迎信扼浸蓝粘肢唯毖督射膏锈肋独仍哨珠衷鼎壮丸煎斑疥镁锤缺原仆逻雪饶坡二滴惊忌咨京疏寂呀屡族翌纵抢枯跌多牧漱铡詹诽瓮香绞咕詹九到尼谬绷忌铡狐婉舅马桥残郁佐里坐极妨酶涅叼犊烹旅膛治陀需哈匈转胀龙水吓惊招随瑰蜘鳞耿友归际葱迈郑余迂唇蔷别诺咬叛般睹峪趋迢牙火圣妻言衙赚摈祝祝苑载苗妥蝶滁映赂辈废蚀裹宿蹋禁罩锗字棱决键捏买秒赎屿盐俱谤灶便共靶钡敷牙屑丰寺捻拂驹钞吞技俏嫌淤途饮迅顷衷仔秽拜联湿解大沃增涣苹镭帜脑左阶《平行四边形的初步认识》教学反思玉田镇太平小学陈玉巧今天我执教的是冀教版二年级数学下册《平行四边形的初步认识》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了导入新课、探索新知、实践应用、课堂小结、课下作业等五个环节。其中导入新课部分,我采取了谜语导入的做法,既激发了孩子们学****新课的兴趣,又复****了前面所学知识。在探索新知一环节,主要是小组合作,动手分类,动手操作,了解平行四边形的特征。由于课后练****中安排了两个画平行四边行的练****题,虽然孩子们在方格纸上有了画长方形和正方形的基础上,画平行四边形也有一定的难度。因此,我在引导学生初步认识平行四边形后,安排了画平行四边形的这一环节,这样大大降低了画平行四边形的难度。在课堂小结环节,孩子们谈自己收获。最后是课下作业,利用课余时间完成,下节上课时订正。课堂的整体效果不错,下面我结合本节课的具体情况,谈谈自己的得与失。一、成功之处。1、创造性地使用教材,深刻揭示数学源于生活,并与生活密切联系的理念。本节课通过学生列举日常生活中见到的平行四边形,教师展