《指南录后序》导学案2.doc

课题
《指南录后序》导学案(二)
使用时间
2月17日
主备人
曾宝祥
学****目标
学****课文第3节—第5节的“贾家庄几为巡徼所陵迫死”
把握这几节中重点词语的意思及重要语句的翻译
体会作者的艰难处境
学****重、难点
重点:重点字词的理解与翻译
难点:作者的艰难处境
学法指导
反复诵读学生质疑师生解疑
知识链接
1、背诵《扬子江》和《衣带铭》
2、阅读文天祥的《金陵驿》诗
金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依?
山河风景元无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?
从今别却江南路,化作啼鹃带血归。
(点拨:设题意图—提高此诗的阅读,不仅可以进一步扩大学生的阅读面,而且可以进一步体会文天祥的爱国主义精神
学****过程
学****反思
一、诵读课文1—5段
二、重点实词:
1、得间奔真州
2、天高地迥
3、展转四明、天台
三、重点虚词
1、已而得舟
2、竟使遇哨
3、殆例送死
四、基础知识归纳
(一)一词多义:
1、以
(1)、意北亦尚可以口舌动也。
(2)以资政殿学士行
(3)然而隐忍以行
(4)将以有为也
(二)、找出下列句中词性活用的词语并解释
1、予分当引决
2、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间
(三)、找出下列句中古今异义的词语并说出它们的不同之处
(1)、穷饿无聊,追购又急
(2)展转四明、天台,以至于永嘉
(3)为巡船所物色
(4)几彷徨死
(四)、注意下列句中的句式(或固定结构)并翻译全句
(1)、昔人云:“将以有为也”
(2)、约以连兵大举
(3)、日与北骑相出没于长淮间
(4)、予之及于死者,不知其几矣!
(5)为巡船所物色
(6)贾家庄几为巡徼所陵迫死
(7)真州逐之城门外
(8)坐桂公塘土围中
(9)骑数千过其门
四、课文分析:
1、本文3、4两个自然段分别写了
(1)————————————————————
(2)————————————————————
2、文天祥的困窘主要表现在哪几方面?
五、作业:
1、熟读全文
2、试译5—6节
六、拓展阅读
《酹江月》
乾坤能大, 算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处, 那更寒虫四壁。横槊题诗, 登楼作赋,
万事空中雪。江流如此, 方来还有英杰。
堪笑一叶漂零, 重来淮水, 正凉风新发。
镜里朱颜都变尽, 只有丹心难灭。去去龙沙,
江山回首, 一线青如发。故人应念, 杜鹃枝上残月。
【赏析】:
此词为作者兵败被俘,押送燕京时,途经金陵,在驿中酬答邓剡之作。词中描写了作