《月球之谜》学情分析.docx

人教版小学语文三年级下册第五单元 22 月球之谜学情分析1. 共性分析三年级的学生对月球的有关知识知道得不是很多,学生往往是看着月亮会联系图书、影视产生美好的想象,对于月亮的探索相对就较少。当然,求知欲强的学生对《月球之谜》这篇课文却充满了浓厚的兴趣。课标中对三年级的学生能具备初步的搜集信息和运用信息的能力提出了要求,三年级的学生具有从网上、图书中收集信息,初步进行加工处理信息和发布信息的能力。2. 个性分析通过使用调查量表并结合我对学生的了解 , 学生个体分析情况如下:由于拍摄场地局限,本课共用学生 32 人:其中年龄优势: 30 人;听觉优势: 17人,视觉优势: 32 人,口腔优势: 13 人,记忆优势: 27 人。3. 数据分析如下姓名 性别 年龄优势听觉优势视觉优势口腔优势记忆优势姜磊 男 √ √ √ √ √李炳如 男 √ √ √ √牛淑昊 男 √ √ √ √刘毅 男 √ √ √ √魏来 男 √ √ √ √王天阔 男 √ √ √李于金 男 √ √ √ √ √李宝洁 男 √ √陈广金 男 √ √ √ √肖正 男 √ √ √ √ √刘恩爽 男 √ √刘旭 男 √ √ √ √马清泉 男 √ √ √段传强 男 √ √ √ √王子文 男 √ √刘飞扬 女 √ √ √ √ √陈爽 女 √ √ √ √ √王知文 女 √ √ √靳光丽 女 √ √ √ √ √张贺春 女 √ √ √ √ √王曦 女 √ √ √刘奕萱 女 √ √朱瑞嘉 女 √ √武文涵 女 √ √ √李婧 女 √ √ √ √杨甜甜 女 √ √ √韩知雨 女 √ √ √ √李忆 女 √ √ √ √刘文婷 女 √ √ √孙丽 女 √ √ √张舒蕾 女 √ √ √ √ √孔文文 女 √ √ √ √ √合计 男:15 30 17 32 13 27总数女:17 32     32     32     32     32比例 % % 100% % %