【教案】阅读课：你很特别(1).docx

阅读、表演——许天喜、曾元、李铭然
所需器材: 多媒体设备,奖励的礼品,打印的故事 2*50 张
课时: 4( 一上午 )
课程安排:
课程项目 提纲 内容
课程引入 小游戏 击鼓传花
根据击鼓传花的结果,小朋友先自己说出自己的特点和优点,
然后再由其他人说出拿到花的同学的优点和特别之处。 (志愿
引入
者可以做适当的提醒,如他经常说什么话,他擅长什么,他特
别喜欢哪门课) (高年级:让其他小朋友样动物或者植物来比
喻这个同学,并说明为什么)
故事阅读
低年级:播放  ppt 《你很特
别》,并在 ppt 间加入开放式
的问题。见附  1
高年级:带着问题阅读《你
很特别》(故事中的人物过着
怎样的生活?故事里有几个
角色?每个角色有什么特别
之处?)并进行简单的阅读
理解,见附 2
阅读
小朋友们说出听完故事的感悟
(故事中有几个角色?你喜欢哪个角色?为什么喜欢他?
那些无缘无故给胖哥贴小灰点的木头人做得对不对?如果
你在故事中, 你认为自己是谁?在生活中有谁在爱着我们?说
故事反思
故事活动
说自己身上你会有哪些星星,  哪些小灰点?说说自己的特别之
处是什么?)
自由讨论: 你从故事中学到了什么?事先定下规则,    拍两次手
停止讨论。
将准备好的星星写上左边和右边两个人的优点和特别之处贴
在对应的同学身上。
表演 话剧或者角色扮
演
课间休息
6 个人小朋友一组,自己认领《你很特别》中的角色,也可以
适当增加角色,结合自己的生活用自己的角度诠释故事。
每组上场表演,并有小朋友和老师点评。
你来表演我来猜
给出一些比较复杂的生活场景,   请学生以小组为单位,  一半人
表演,一半人猜。通过肢体动作表现出来(不能说话)     ,词汇
见附 3,请大家评价,对优胜小组给予奖励。
附 1: ppt5 :如果我们全班都是微美克人,你会给谁的什么特别之处贴星星?
ppt7 :如果你是胖哥,你心里会怎么想,会难受吗?
Ppt8:胖哥现在都不敢出家门了,你想对胖哥说些什么呢?
Ppt10:大家猜猜看,为什么露西亚身上没有星星?
Ppt19:你是怎么理解伊莱的话?生活中有谁在爱你?
Ppt21:胖哥回去以后会有什么改变呢?
附 2:
《你很特别》
微美克人是一群小木头人。
他们都是木匠伊莱雕刻成的。
他的工作室座落在一个山丘上 ,从那儿可以俯瞰整个微美克村。
每一个微美克人都长得不一样。
有的大鼻子 ,有的大眼睛 ;有的个子高 ,有的个子矮 ;有人带帽子 ,有人穿外套。
但是他们全都是同一个人刻出来的 ,也都住在同一个村子里。
微美克人整天只做一件事 ,而且每天都一样 :他们互相贴贴纸。
每一个微美克人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。
他们每天在大街小巷里 ,给遇到的人贴贴纸。
木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。
木质粗糙或油漆脱落的就会被贴灰点点。
有才能的人当然也会被贴星星。
例如 ,有些人可以把大木棍举过头顶 ,或是可以跳过堆高的箱子。
另外 ,有些人学问好 ,还有些很会唱歌。
大家都会给这些人星星贴纸。
有些微美克人全身都贴满了星星每得到一个星星 ,他们就好高兴 !
他们会想要再做点什么