gss2006农村问卷内容详解.docx

2006 年全国综合社会调查问卷
( 农村卷 )
问卷内容详解
封面
调查员应负责填写问卷封面上所要求的信息,包括:
第一,问卷编号。 这是非常重要的信息, 直接对调查结果的分析产生重大影响。
调查员应该将抽样页上的编号抄录到问卷编号一栏上,注意不能抄错。在填写完问
卷编号后一定和抽样页上的编号进行核对。在访问完成后将抽样页与相应的问卷订
在一起保存好。
第二,该问卷采访的地点,包括 省 / 自治区 / 直辖市 、市 / 县、 镇/ 乡和村委会 ,
调查员可以事先填写好名称和代码。
第三,问卷访问开始、结束的时间、访问总长度(换算成分钟) 。
抽样页
如果需要调查员进行入户抽样的话,调查员应该如实、完整的填写抽样页上的
所有内容,并按照规则进行抽样以确定受访者(详见抽样说明) 。
A 部分 个人基本情况
本部分是对个人基本情况的了解。
A1 题是受访者的性别,由访问员记录。
A2 是受访者的出生年份,用公历 4 位阿拉伯数字填写,问卷涉及年份的同此。
A3 是受访者的户口状况, “户口”是指调查对象户籍登记中的户口状况填写,
分“农村户口”和“城镇户口” ,“城镇户口”又根据户口所在地情况分为“县或以
“
下城镇户口”、 地级市城镇户口” 、“省会城市城镇户口” ,以及“直辖市城镇户口” 。
A4 是受访者的民族,“民族”应按户籍登记(或身份证)中的内容填写,如果
是少数民族请注明具体民族名称。
A5 是了解受访者的教育程度,
其中 A5a 是其目前最高受教育程度, 调查员应仔细核实受访者所上学校的性质,
根据具体情况选择, 请注意技校、 中专之间, 以及***和正规大学 /大专的区别,“成
人高等教育”指的是职工大学、函授大学、电视大学、业余大学等,这些学校的根
本特点是大部分学生为在职人员,授课一般在晚上或休息日等业余时间,面授不是
主要的授课方式;正规高等教育指全日制大学,学生全日学****其中“本科”包括
双学士;“研究生及以上”包括研究生班研究生、硕士研究生、博士研究生和 MBA
等专业硕士学位获得者。
A5b 是了解 A5a 中的最高学历的完成情况。
A5c 是了解 A5a 中的最高学历的完成时间(公历年)以及受访者总共接受学校
教育的年数。
A6 是了解受访者的外语熟练程度,如果受访者懂多种外语,请按其最熟练的一
种填写。
A7、A8 、A9 等题目是了解受访者入党的情况,注意跳答的情况。
A10、A11 题是了解受访者参加村干部竞选和担任村干部的情况。
A12 是了解受访者有没有参军的经历,如果曾经有过,要询问和填写服役的起
止年份;如果是现役军人,要填写参军的具体年份。
A13 是了解受访者的宗教信仰情况,其中选项“民间信仰”指除了国家正式承
认的宗教外的一些宗教信仰,包括风水等一些迷信观念。
B 部分 受访者工作经历
B1 是了解受访者的工作状况, 这里的工作是指任何以获取收入或报酬为目的的
活动,包括农业的和非农业的活动与工作。
如果选择“从未从事过” ,要填写其目前的具体状况(其中选项“在校学****是
指在全日制学校里学****其人事关系在所在学校的那些人,他们有可能同时也在某
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个单位中工作或从事某种有收入的工作,但与用人单位一般没有正式的劳动关系。
这样说来,那些由工作单位安排到各类学校进修、学****的人,不属于“在学”的情
况。),然后跳至 D 部分问答。
B2a 、B2b 是了解受访者在参加工作 /劳动前和目前受教育程度的情况, 如果 B2a
回答“  ”请跳问 B3 题。如果 B2a 回答“不相同”,则要询问 B2b“参加工作 /
劳动前的最高教育程度,请从 A5a 的学历状况中进行选择 ,然后问 B2b1“是否完成
该阶段的教育”,以及 B2b2 完成该阶段教育是在那一年份。
B3 是了解受访者目前的具体工作状况。
B4a、B4b 和 B4c 是了解受访者工作的具体时间安排,请用数字具体记录。其
中 B4b 、B4c 问题中“非农工作”和“非农职业工作”是指农业活动以外的任何一
种工作,如进城打工、做买卖 /经营生意 /经营企业、为家庭经营工作、开摩托载客、
拾荒,等等。
B5 如果 B3 中被访者目前的工作状态为“ ”则继续询问受访者“曾
经从事过任何一种持续三个月以上的非农职业活动吗?” ,如果回答“ 1 从未有过”,
则跳至 D 部分访问,如果有过则填写具体从事非农职业活动的次数。
B6 是受访者第一个非农职业、以及目前(或最后)一个非农工作( (或最后)
一个非农工作(要注明是“ 1 目前的职业”还是“ 2 最后一份非农工作” )的情况。
B6a