人民音乐出版社六年级上册音乐教案.doc

小学音乐第十一册教学进度表
教
学
进
度
周
内容
计划
节数
实授节数
一
第1课“芬芳茉莉”
欣赏歌曲《***》、
《东边升起月亮》
2
二
第1课“芬芳茉莉”
学唱歌曲《***》
2
三
第2课“悠扬民歌”
聆听《小河淌水》
学唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。
2
四
第2课“悠扬民歌”
演唱歌曲《妈妈格桑拉》
2
五
第3课“美丽童话”
演唱歌曲《木偶兵进行曲》
2
六
第3课“美丽童话”
演唱歌曲《月亮姐姐快下来》
2
七
第4课“京腔京韵”
聆听乐曲《京剧唱腔联奏》和京剧唱腔选段《包龙图打坐在开封府》
2
八
第4课“京腔京韵”
聆听京剧唱腔选段《你待同志亲如一家》,学唱歌曲《校园小戏迷》。
2
九
期中复****br/>2
十
期中考核;
2
十一
第5课“赞美的心”
学唱歌曲《今天是你的生日》,学****反复记号;
2
十二
第5课“赞美的心”
学唱歌曲《龙的传人》,
聆听《黄河颂》;
2
十三
第6课“两岸情深”
学唱《半屏山》,发声练****br/>2
十四
第6课“两岸情深”
聆听与学唱《阿里山的姑娘》。
2
十五
第7课“七色光彩”
聆听乐曲《日出》,学唱歌曲《七色光之歌》。
2
十六
第7课“七色光彩”
聆听乐曲《木星——欢乐使者》,演唱歌曲《萤火虫》
2
十七
第8课“游戏宫”
漫步太空我能行
2
十八
《音乐宫》自我测评
2
十
九
期末复****br/>2
二十
期末考核;
2
教
学目标
中小学音乐教育是基础教育,是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观,本册教学目标有以下几点:
进入多声部合唱练****br/>巩固小学期间学到的全部歌唱知识。
注意学生变声期的嗓音保护。
全册总课时:32课时
教
材
分
析
学
情
分
析
学困生转化措施

课时教学设计
课题
欣赏歌曲《***》、欣赏《东边升起月亮》
类型
新授
课时
2
三维目标
1. 通过欣赏和演唱歌曲《***》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.
2. 通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.
3、从外国人唱《***》引发学生自豪感,从而更加认真得去感受歌曲的优美。
教学重难点
通过欣赏和演唱歌曲《***》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解
教学方法
教具准备
二胡
教学活动
教师活动
学生活动
欣赏《***》与活动
1、历史简介
在中国,这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成一句话介绍给大家。
2、听旋律
老师今天带来一样乐器,认识吗?(对了)这叫二胡,是我国的民族乐器。下面就请大家来听一听用二胡演奏出的《***》。教师示范,再放第二遍。
3、新版《***》
民歌总是在人们的传唱过程中不断发生着变化。(播放新版《***》
4、学唱《***》
老师有个提议,不如我们一起来唱一唱这首《***》如何?
四、教师小结
今天,我们了解了这么多关于《***》的内容,尤其是它在世界音乐史上的地位。作为一个中国人,我们?
(学生总结:感到骄傲自豪)
1、听一听用二胡演奏出的《***》。
2、让生用自己的肢体语言来表达自己的感受,比如说,用手来表示听到的旋律的高低起伏。
3、提示学生唱一唱,学生回答问题.
4、学唱《***》
总结歌曲《***》学唱后的感受。
板书设计
课后反思
课时教学设计
课题
学唱歌曲《***》
类型
新授
课时
2
三维目标
1、通过学唱〈***〉,使学生近一步了解***的美丽,并能通过优美、抒情的歌声表现出来。
2、指导学生熟练演唱,并能背唱
3、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的***中所包含的文化。
教学重难点
指导学生有感情地演唱。
指导学生用舒展,流畅的声音演唱歌曲。
教学方法
教具准备
二胡、多媒体
教学活动
教师活动
学生活动
一、导入
师:今天老师带你们去一个非常美丽的地方,看过影片之后猜一猜我们到了哪里?
二、放录像
同学回答刚才老师提出的问题
三、师:背景音乐有没有注意到?
师:今天我们一起到江南水乡走一走,共同学****并演绎这首江苏民歌〈***〉
四、歌曲学唱
1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的? A、欢快活跃B、亲切抒情
2、唱歌谱
就让我们带着愉快的心情把歌谱唱一唱(出示歌谱)学生分三组唱,
3、歌曲教唱
师:这么动听的旋律配上美妙的歌词一定更好听
a) 放录象(学生听)