毕业年级后期教学与管理调度交流会交流材料.doc

承前启后精心敬业再创升学质量新高峰
尊敬的各位领导:
现将我们学校过去一年的毕业班工作、现毕业班工作措施和打算向各位领导简要汇报,请各位领导不吝赐教,提出宝贵的批评意见。
一、上一届毕业班后期教学与管理的主要经验
过去一年的毕业班工作,我们从以下六方面入手,取得了良好的成效。
(一)学校规划、教导处指导、年级组落实,整体推进
1、学校对初三年级的工作做了全面的规划,明确了各方面的责任,提出了初三年级的质量目标。
2、充分发挥教导处在教学管理的指导、协调、检查、督促作用,组织初三教师认真研究课标、考纲及近几年各省市的考题,合理安排后期复****每周召开一次调度会,整体分析、研究教学工作,整体推进初三年级教学效果,整体提升年级质量。包年级包学科领导每周听课2节,并要求科任教师每周听课1节。
3、年级每周召开教学工作协调会,从比较中分析问题,寻找差距,加强年级各项管理,推进年级整体工作的开展。
(二)加强班级管理,向管理要质量
1、以班主任为主,科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校、年级的要求,结合本班学生各阶段的情况,每周召开班级协调会,广泛听取任课老师的建议,制定好计划和目标,并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育。
2、利用班会课、节日,召开各种类型的主题班会,对学生加强行为规范的教育,法规法纪教育,以纪律保证学****学风保证质量。
3、以“争当合格毕业生”为活动载体,结合学生综合素质评价,加强评比总结。
(三)加强教学管理,提高课堂复****效率
1、提高初三教师的使命感
学校每年对初三教师都是精挑细选,慎之又慎,因为初三毕业班承载着学生家长和社会的期盼,帮助学生能够进入高一级学校,初三教师责无旁贷。因此要求我们的初三老师,要跳出“小我”的思想,处处以学生、班级为中心,“心往一块想,劲往一块使”,这不仅是口号,更是实实在在的行动。
2、制定切实可行的复****计划。在复****开始前,我们要求备课组在集体备课的基础上,结合今年的考试要求和学情,拿出复****阶段计划(具体到每节)。教师根据所教班级的学情制定个人复****计划,使其更加符合学情,使复****更有针对性。
3、加强集体备课工作。初三备课要发挥带过中考的老师和学科带头人的作用,重点研究中考样题、命题的重点、难点,掌握规律,尤其是研究中考题型的变化,多切磋、勤商讨、紧紧围绕中考,认真研究《中考说明》。
4、课堂教学抓住书本知识,夯实基础。
5、考试及训练的管理注意实效,解决实际问题。注重讲评的作用,做到每单元必练、每练必批、每批必评、每评必纠。让学生举一反三,掌握同类题的解题规律。重视错题本的使用。要求学生每次考试后写出反思,以总结经验和教训,增强考练的效果。
(四)把握学生心理,正确引导,落实导师制
学校根据学生特点推行“导师制”,教师承包不同类型的学生,每周不定期跟踪辅导、座谈,稳定学生情绪,以良好的心态迎接中考。
(五)积极做好“激励”教育,提高学生学****责任感。
学校和初三教师们不断教育学生要明白,初三毕业意味着初中学****生活的终结,学生面临到高一级学校就读,因此这种终结实际上就是下一场战争的起点,这是迈向人生大舞台的第一步,结局承载着无数人的希望,为此我们通过评比、竞争等活动促进学生责任意识的形成和提高,为工作取得完美结果提供无限可能。而且,每天校