信息技术兴趣小组活动计划(photoshop flash软件应用)【精】.doc

信息技术兴趣小组活动计划(photoshop flash软件应用)【精】.doc信息技术兴趣小组活动计划(photoshop flash软件应用)
一、指导思想
计算机作为一门基本学科,有其自身独特的优势,尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养,而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。在小学阶段,采取适合孩子年龄特点的教学内容和教学方式,可以有效地培养他们对电脑的学****兴趣和动手动脑的能力,引导他们主动式、探索式地学****对促进幼儿手眼脑的和谐发展起着一定的作用。本着“计算机的普及要从娃娃抓起”的指导思想,为适应当前素质教育的发展,培养学生的自主性、创造性能力,让他们对学****保持恒久的动力。我校针对学生的爱好及特点,最大限度的发挥他们的聪明才智,尽可能挖掘他们的潜力,特成立此小组。
二、学情分析:
八年级学生对软件操作已经初步学****学生能够进行一些简单的操作,我们兴趣小组是为了提高学生的动手能力。故应当对photoshop flash软件应用进行提高学****并能创作出自己的个性作品。
三、培养目标:
1、提高小组成员运用信息技术的能力
在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学****兴趣。发挥因特网的资源优势,使兴趣学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力
发挥"小老师"的作用,激发学****兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师",对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学****学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中,要尊重学生的意见与建议,不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣,使其学到知识是活动的关键。
四、活动内容:
内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等特点,达到学用结合,开发智力、巩固、拓展新知识的目的。所涉及的内容有:photoshop软件应