第一课竖弯和竖弯钩.doc

第一课:竖弯和竖弯钩
一、 教学内容:P1
二、 教学目标:认识竖弯和竖弯钩的形态,掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力,掌握书写技能、技巧。
三、 教学重难点:
教学重点:掌握竖弯和竖弯钩的正确书写方法。
教学难点:笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。
四、 教学准备:
本课笔画插图。田字格小黑板,彩色粉笔等。
五、 教学过程:
(一)、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
(二)、复****检查:
指名学生板书“竖折“的笔画,简略讲评。导入新课。板书课题。
(三)、讲授新课:
一、 出示笔画插图,讲解笔画的形态和书写方法,重点强调“竖折”与“竖弯”的不同,明确折与弯的不同,真正理解“折以成方,转以成圆”这一道理。
二、 为让学生加深理解这一笔画,教师可用铁丝进行演示,使学生更直观地分清折与弯的不同。
三、 弯的写法是本课的难点,解决这一难点请参看第2页第一课教学建议第四条。
分析字形,边讲边示范。
示例字“四、西”两字,引导学生分析相同之处和竖弯的长短不同。
“四”字,强调字型扁,两“竖”内斜。
“西”字,强调笔画间隔要匀。
出示例字“己、电、见、毛”四字,引导学生观察竖弯钩的长短变化。
“己”字,强调竖弯钩的竖段短。
“电”字,强调竖弯钩出末横后不可过长。
“见”字,强调竖和横折之间的间距宜窄。
“毛”字,强调横向笔画要均等,斜度一致。
(四)、课堂练****br/>学生****字,教师巡视指导,检查课堂教学实效。
(五)、课堂小结:
折和弯的区别、挑钩的方向。
字型的方和扁。
表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。
教后记:
学生在写竖弯和竖弯钩、以及在写横折时容易搞错,前者是转角处是圆的,而后者转角处是方的。在教学时可以用不同颜色的粉笔把这2个地方圈出来。这样有利于学生的书写及掌握。