六年级美术下册彩塑鸟1教案浙美版.doc

彩塑鸟
一、课题:彩塑鸟
二、教学目标:
,通过情景刻画,表达自己热爱大自然,热爱鸟类的童心童趣,并能用浮雕的表现手法进行塑作。(了解)
,运用泥塑的技艺,塑出五彩缤纷、活泼可爱的小鸟的形象,培养审美情趣和艺术再创造的能力。(接受)
教学重点:
用彩泥(也可用泥塑彩绘)塑出具有浮雕效果的欢乐的鸟类图,抒发对大自然、对鸟类的爱心。
教学难点:
如可突出创作主题,通过合理的立意布局,以情感人的构思来抒发热爱自然、热爱鸟类的童心童趣。教学中指导他们确定好构思,并鼓励他们通过自己精心的制作,较圆满地完成自己的设计。
四、课前准备:教师:教师的范作
学生:带多种供制作背景用的材料,如彩色塑料片、各色绒线……
五、教学过程:
上课
揭示课题—《彩塑鸟》, 教师作启发性谈话: 5分钟
,激发学生的制作兴趣。
:
1)构思。选择创作对象,安排强化主题的环境,并画出设计草图。
2)根据所绘草图,拟定操作方案,安排好先后工序。
3)为突出主题,选择相应的辅助材料,达到情景交融、色彩美丽和谐。
:(如做“啄木鸟”)
1)选择一种树皮,先剪成树干状,粘贴在底板上。
2)将树皮剪成树枝状,粘贴到树干两边,一般二三枝即可。
3)选用枯黄色彩泥,做三五片树叶,堆塑到树枝上。
4)选用绿色彩泥做鸟头,先抟成球形,再轻轻压扁,贴到适当的位置上。用白色彩泥做眼眶,粘塑到眼的位置上,中间抟一个黑色小珠,粘到眼眶中间,用黑色彩泥,抟成圆锥形,塑在嘴的位置上,然后用刀片压出一条缝,上片稍大,做成喙。最后,用红色彩泥做出头部红顶。
5)选用比头大一倍的绿泥团,团成椭圆形,轻轻压扁,垂直塑接在头部下面。
6)选用绿色加蓝色的彩泥混合做鸟尾,先将泥团成线状,分成长短不等的线段,顺次排成楔形,取倾斜姿势,一端接在尾部,一端粘到树干上。
7)用黄