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91压强（第2课时）.doc

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文档列表 文档介绍

压强(二)教学设计
一、教材分析
“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念,了解压强的应用。此外,压力、压强与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系。
二、教学目标\
知识与技能:
知道增大或减小压强的方法。
过程与方法:
能运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力。
情感·态度·价值观:
培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度
三、教学重难点
重点:应用物理知识解决实际问题的能力是本节的教学重点。
难点:应用压强的知识说明生活实例。
四、教学手段
讨论教学法
五、板书设计
压强的增大与减小
。
(1)压力一定时,减小受力面积可以增大压强;
(2)受力面积一定时,增大压力可以增大压强;
(3)增大压力,同时减小受力面积。
。
(1)压力一定时,增大受力面积可以减小压强;
(2)受力面积一定时,减小压力可以减小压强;
(3)减小压力,同时增大受力面积。
六、教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
说明
引入
新课
同样的书包,单肩背和双肩背,感觉会一样吗?为什么?
学生体会
知识
建构
压强的增大。
提出问题:怎样才能增大压强?
分析归纳:
压力一定时,减小受力面积可以增大压强;
受力面积一定时,增大压力可以增大压强;
增大压力,同时减小受力面积。
压强的减小。
提出问题:怎样才能减小压强?
分析归纳:
压力一定时,增大受力面积可以减小压强;
受力面积一定时,减小压力可以减小压强;
减小压力,同时增大受力面积。
学生讨论有些生活实例是增大与减小压强的?并说明是用什么方法增大与减小压强?
课堂
训练
,能够增大压强的是( )

,是为了在压力一定的情况下,

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八年级物理91压强2课时

91压强（第2课时）

91压强（第1课时）