91压强 (2).ppt

课 堂 探 究 学****物 理
思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？
第一节 压强
第九章 压强
教学目标
理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关
教学重点
影响压力作用效果的因素
教学难点
压力和重力的关系
课前复****br/>1、力是_____对______的作用，物体间力的作用是____________。
2、力的作用效果是：__________和_____________。
物体
物体
相互的
改变物体的形状
改变物体的运动状态
讨论交流：
物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ），属于相互作用力的是（ ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
D
B
桌面所受压力的方向向哪里？与桌面是什么关系？
活动1：观察与作图
F
图1：画出运动员对平衡木的作用力


F
F
一、压力：
： 作用在物体表面上的力。
F
F
F
： 于物体表面并指向物体内部。
●
●
●
：在被压物体的 。
垂直
表面
垂直
1、将书平放在手掌，感受手掌受到的压力，手掌受到的压力是怎么产生的？
2、将手掌慢慢倾斜，感受手掌受到的压力有什么变化？
3、当手掌变成竖直时，还能感觉到书对手掌的压力吗？
做一做
F
A
●
比较：物体A对各表面的压力F
和物体A受到的重力G
F
F
A
●
A
●
●
G
●
G
●
G
水平面
竖直墙面
斜面
讨论：压力和重力的不同点？
F＝G
F≠G
F与G无关
压力与重力的区别
大 小
方 向
作用点
重力
压力
可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上
的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，
G=mg
由具体情况
而定
竖直向下
垂直受力物表面并指向其内部
物体的重心
受力物体表面