杜威教育思想在中国传播及其影响.pdf

华中师范大学
硕士学位论文
杜威教育思想在中国传播及其影响
姓名:熊仕葵
申请学位级别:硕士
专业:教育史
指导教师:周采

⑧内容提要、民主;中国需要改革旧教育;中国需要类似杜威教育思想一样的教育理论作指威教育思想在中国的传播过程,探讨了杜威教育思想对中国教育的影响。在此第一部分分析了杜威教育思想在中国传播的背景,通过分析当时国际教育发展的趋向与中国教育发展的时代要求,作者认为传播行为发生的条件已俱备:即信息拥有者与信息承受者对所传信息有了认同。具体说是:中国需要科学和导来改革教育现状,社会现状。第三部分探讨了杜威教育思想对中国教育的影响,主要分三方面:教育理主要体现为杜威教育思想对“壬戌”学制的影响;教育实践方面主要体现为建的平常心态来认识杜威教育思想在中国的经历,我们就可得出这样的结论:杜国的传播永远是近代中西文化文流史中的亮点,但是我们应该提高我们借鉴外�世纪上半叶,杜威实用主义教育思想在中国的传播,堪称近代中西文化交流中的一个亮点。出于更好从异质文化交流中吸取更多营养,推动本国文化发展的目的,我试图从文化传播的角度重新认识这一史实。全文详细分析了杜基础上,作者提出了借鉴、吸收外国教育理论的一些教训、启示。第二部分介绍了杜威教育思想在中国的传播过程,主要有二条途径,三种媒介。这三种媒介是:留美学生,教育杂志与教育刊物,杜威本人来中国讲学论、教育制度、教育实践。教育理论方面,主要体现为杜威教育思想对中国教育家教育理论的影响和杜威教育思想对中国教育学理论的影响;教育制度方面立杜威式学校、推行设计教学法。第四部分评析了杜威教育思想对中国教育的影响,提出了处理、借鉴异质文化应持的几种观点及阐明了本人对这一影响的看法。只要持客观、实事求是威教育思想在中国产生了深刻的影响,积极方面占据主流;杜威教育思想在中国教育理论的水平≮教育思想�士奎垃论文宣传。关键词:杜威中国传播���、��蟆�、
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鉴。本文试图截取中西文化交流中的一个亮点——杜威教育思想在中国的传播——来作历史的分析,借以,为人们如何借鉴异质文化提供几点自己的浅见。士掌位论走一位从事比较教育研究的学者曾感慨:“我们能在多大程度上从外国教育借鉴异质文化很复杂,很困难。文化是一种社会历史现象,它是在特定种族、地理、历史诸条件下逐渐形成。不同的民族有不同的文化,不同的国家也有不同的文化。具体说到文化是什么时,人们往往又会陷入困难的境地。人们公认为文化是一个内涵不确定、外延也不确定的模糊概念。比较诸家学者的观点,笔者认为文化是人的一种社会化的过程和结果。。这样,人和其创造的财富及创必然性,曾人为采取文化隔离,结果不仅失去了从异质文化中吸取营养,以促使本民族文化发展和完善的机会,而且最终还是被帝国主义列强用枪炮、鸦片种腐朽、封闭的落后文化,远远落后于西方资本主义国家的文化。因此本人认为,在现今文化交流和文化传播更频繁和更重要的时代,我们应该遵从文化交流、文化传播的规律,去积极地参与全球化趋势中更广泛的文化交流、文化传刖制度的研究中学到有实际价值的东西”。。我想他说这句话有两层意思:第一,造财富的方式都带有他那种文化的特色。因此,各种文化间存在很大的差异性。这给一种文化的人去看待、研究、借鉴他种文化添加了无法言说的困难。第二,各种文化间的交流很普遍,其所带来的意义也很深远。自从文化产生以来,文化交流和文化传播就成为一种不可抗拒的必然,且也促进了各民族的发展。在近代中西文化交流史中,近代中国人起初没意识到文化交流和文化传播的历史消解了这种隔离,恢复了中西文化交流的正常轨道。此时,中国文化已沦为~播,同时更重要的是我们要以复杂的态度、复杂的方法慎重对待异质文化的借蟊�嗣髟叮骸�幕�芯坑氡冉辖逃�罚�冉辖逃�芯���甑�期.�踉窘�骸�幕�褪巧缁峄�!9阋濉拔幕�备拍畹穆呒��小罚��幕�芯俊���甑�期。≮』�”、��、�
⑧一、杜威教育思想在中国传播的背景�磐�逃�枷朐谥泄�úサ睦�繁尘����式逃�⒄沟睦�非飨��世纪末、�世纪初在欧美各国兴起的教育革新运动,形成了世界教育的反对学校在精神上对学生的压抑,强调学生的个人自由和完善的发展。可以说,由整个美国社会和美国教育制度的多样性所决定的。但人们一般还是把杜威看��泄�逃�母锏氖贝�G�中心,并对世界各国产生了广泛的影响。这个教育革新运动在欧洲被称为“新教育”运动,在美国被称为“进步教育”运动。大约在��年以后,两者开始合作和交流,并发展成为一个既具有各种形式,又具有共同基础,而被视为