小学语文阅读教学的若干思考.doc

小学语文阅读教学的若干思考
摘要:语文是小学教学中最重要的学科之一,它所承载的知识是贯穿我国历史文明的纽带,学好语文是学****中最基础的一件事情。阅读在小学语文教学中占有相当重要的地位,是语文教学的重要部分。因此,提高小学生的阅读能力是增强小学语文素养最直接,最有效的方法,所以,要加强小学生的阅读能力。
关键词:小学语文;阅读教学;思考探究
一、语文阅读教学的重要性
在传统的教学中,过度的讲授严重影响了学生的自主阅读。
在语文教材中有很多都应该是学生的自读科目,只需要老师进行阅读后的综合讲解就可以,但是大多数时候老师完全忽略了自主阅读,只是一味地去传授。这种对阅读的教育方式影响了学生的自由发挥,让学生的阅读能力得不到好的培养,理解能力得不到提高。所以,要重视语文阅读教育,它是非常重要的,在语文教学中占有不可替代的作用。
二、如何进行语文阅读教学
,探究合作学****br/> 小学生的理解能力还有待加强,所以,老师可以让学生分组进行阅读学****让学生整合集体的力量去自主阅读,这样不仅锻炼学生的自主阅读能力,而且锻炼学生的团体合作能力,加强学生的理解能力。
例如,在对《称象》进行讲解的时候,可以把学生分为五人一组的若干个小组,让学生在组内进行自主阅读,自由讨论在文中学到的知识,如,
“这样称象是不是正确的?”“还有什么别的办法没有?”等等。学生带着问题自由阅读讨论会让他们更加开阔思维,锻炼阅读能力。
,激励思维教学
老师对学生进行的阅读练****都是来源于书本,对书本上的知识进行阅读和理解。长时间的进行书本的抽象阅读对小学生来说是非常枯燥的,老师要利用多媒体等教学方法,让学生进入阅读情景,激发学生的阅读兴趣。
例如,在对《丑小鸭