621体育学基础综合1.doc

科目代码: 621 科目名称: 体育学基础综合
提示:
本科目适用专业:040301体育人文社会学、040303体育教育训练学;
请将所有答案写于答题纸上,写在试题上的不给分;
请填写准考证号后6位:____________。
第一部分:学校体育学。
注明:报考体育教育训练学、体育人文社会学的考生均须做此部分。
一、选择题(共10题,每题3分,共30分。)
1、2001年颁布了《普通体育与健康课程标准》。
A大学 B高中
C 初中 D都不对
2、1979年年教育部在召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A 上海 B扬州
C苏州 D杭州
、相互适应取向与创生取向。
A 反面取向 B直接取向
C合作取向 D 忠实取向
,学生以学****和掌握为主。
A 直接经验 B间接经验
C 传统经验 D亲身经验。
: ,潜在性,多质性。
A多样性 B多重性
C多边性 D多变性
: ,院校培训与校本培训。
A 联合培训 B就近培训
C外出培训 D岗前培训
。
A决定性因素 B重要因素
C主要因素 D无关因素
、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。
A、学****态度 B、学生的认知水平
C、学****学****的动机 D、运动技能
: ,活动内容多样性与组织形式灵活性。
A 重点突出性 B目的任务多向性
C要求多样性 D活动内容多变性
、基础性与广泛性。
A、深入性 B、提高性
C、计划性 D、业余性
二、简答题(共4题,每题15分,共60分。)
?
?
?
?谈谈目前培训中存在哪些问题?
三、问答题(共2题,每题30分,共60分。)
?谈谈课外体育活动意义中所表现出来的作用能实现吗?制约的因素又有哪些?
?它与面向全体学生的课外体育活动之间有什么关联?
第二部分:运动训练学。
注明:报考体育教育训练学的考生须做此部分,报考体育人文社会学的考生不做此部分。
一、选择题:(共10小题,每小题3分,共30分。)
,并培养和促进竞技状态的形成。


2. 是竞技体育中的主体构件。


,并通过生物适应过程产生,提高机体能力的训练原则。


,以的阶段性特征为依据而确定和划分的。


、速度快的运动技术