《好吃的橘子》教学设计.doc

幼儿园中班科学教案——《好吃的橘子》
授课老师:莫海燕
活动目标:
初步学****用各种感知橘子的形状。味道等。
了解橘子皮和肉的作用。
激发幼儿爱吃水果的欲望,知道水果好吃而且有营养。
重点:初步了解橘子皮和肉的作用。
难点:让幼儿了解吃水果有利于我们的健康。
活动准备;橘子,盘子,图片:蛋糕,罐头,果冻,糖果
活动过程:
音乐导入
师幼共同跳《两只老虎》的舞蹈热身。
引导幼儿用闻,摸等方法来认识橘子的外表形状特征。
1。教师出示橘子,让幼儿观察。师:小朋友们爱吃橘子吗?它是什么颜色的?什么形状的?它像什么?摸上去什么感觉?闻一闻是什么味道的?(提问的方式,引起幼儿的思考)
:橘子是扁扁的,像一个小球,有的橘子是绿色的,有的橘子是黄色的,摸起来滑滑的,闻起来香香的。
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师:橘子很好吃,那我们小朋友们日常生活中还有哪些水果好吃呢?
幼:香蕉,苹果,葡萄,西瓜。。。。。。
师:那你们能告诉我们吃了这些水果对我们身体怎么样?
幼:营养
师小结:水果含有很多的维生素C,水果不仅好吃,而且水果帮助我们身体的消化,多吃水果,我们的脸就会美美的,总之多吃水果有利于我们的身体健康。
。
:小朋友们,让我们来了解下橘子除了可以吃,还可以做成什么呢?幼儿自由讨论并举手回答问题。
(蛋糕,罐头,果冻,糖果)告诉幼儿橘子可以做成橘子皮,而橘子肉可以做成橘子汁,橘子蛋糕,橘子罐头,橘子果冻,橘子。让两三个幼儿上讲台来说说橘子能制做出什么物品?(鼓励幼儿敢说,多说,发展幼儿的表达能力)

教师给幼儿吃橘子,鼓励幼儿吃完谈谈橘子味道如何。

让幼儿回家剥橘子给爸爸妈妈吃,然后让爸爸妈妈谈谈橘子的味道。