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文档列表
文档介绍
课题
横撇弯钩的写法
年级
四
主备人
彭莹
教学
目标
;通过毛笔的书写练****使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
。
。
重难点
毛笔的中锋运笔和毛笔运行中提中有折的控制。
教学
准备
书写用具及教学挂图
教学过程
复****br/>学生按写字姿势坐好,老师组织教学,检查书写用具。
二、导入
师:今天我们要学****的基本笔画叫做横撇钩,书写起来和以前有所不同,难度较大,希望同学们上课能认真观察,认真思考和练****这样,即使难度再大,也不难于解决。
学生认真倾听,为学****新课作好情绪上的准备。
三、新授
横撇弯钩的书写方法:边讲解边演示。
,至转折处时,先提笔,随后便做顿笔,将笔锋调整后,再逐渐提笔成撇。
,无须停顿,就势折向右下方,因此此时恰好笔尖着纸,只是折下时,行笔要逐渐加力,并使笔画成弧线形。
,将笔锋向左下略阔,然后提笔出钩。
学生钢笔书写基本笔画四次。
认真观察、书空练****毛笔练****练****过程中,老师巡视指导。巩固加深对“横撇弯钩”
的写法练****br/>(三)字形分析
示范讲解横撇弯钩的书写方法,让学生通过书空练****体会这种笔画的写法。通过讨论、
汇报更能明确其写法,为下面的毛笔练****做铺垫。
四、优秀作品展评
1、展示优秀作业并给予表扬。
2、提出要求。
再次明确“横撇弯钩”的写法。
板书设计
横撇弯钩写法:起笔写短横,顿笔后写短撇,顺接撇尖由轻到重写小弯钩,钩向左上。
横撇弯钩的写法
年级
四
主备人
彭莹
教学
目标
;通过毛笔的书写练****使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
。
。
重难点
毛笔的中锋运笔和毛笔运行中提中有折的控制。
教学
准备
书写用具及教学挂图
教学过程
复****br/>学生按写字姿势坐好,老师组织教学,检查书写用具。
二、导入
师:今天我们要学****的基本笔画叫做横撇钩,书写起来和以前有所不同,难度较大,希望同学们上课能认真观察,认真思考和练****这样,即使难度再大,也不难于解决。
学生认真倾听,为学****新课作好情绪上的准备。
三、新授
横撇弯钩的书写方法:边讲解边演示。
,至转折处时,先提笔,随后便做顿笔,将笔锋调整后,再逐渐提笔成撇。
,无须停顿,就势折向右下方,因此此时恰好笔尖着纸,只是折下时,行笔要逐渐加力,并使笔画成弧线形。
,将笔锋向左下略阔,然后提笔出钩。
学生钢笔书写基本笔画四次。
认真观察、书空练****毛笔练****练****过程中,老师巡视指导。巩固加深对“横撇弯钩”
的写法练****br/>(三)字形分析
示范讲解横撇弯钩的书写方法,让学生通过书空练****体会这种笔画的写法。通过讨论、
汇报更能明确其写法,为下面的毛笔练****做铺垫。
四、优秀作品展评
1、展示优秀作业并给予表扬。
2、提出要求。
再次明确“横撇弯钩”的写法。
板书设计
横撇弯钩写法:起笔写短横,顿笔后写短撇,顺接撇尖由轻到重写小弯钩,钩向左上。
横撇弯钩 书法教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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