华师17年3月课程考试《教育传播学》作业考核试题.doc

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 教师对教育传播过程的控制,除了课堂施教时控制,也包括了( )和课后的控制。
. 课前
. 课中
. 课后
. 反馈
标准答案:
2. 教师工作的中心环节是()。
. 收集信息
. 传递信息
. 提供加工过的信息
. 整理信息
标准答案:
3. 教学活动是一个以学生为主体的活动,中心是使学生获取信息,具备信息处理加工能力,形成一定的知识能力和结构。其中首要的问题是( )。
. 获取事物信息
. 分析信息
. 整理信息
. 提取信息
标准答案:
4. 在我国,教育传播学的研究尚处在( )阶段,离建立这门学科的完整体系还有一段不短的路程,尚需我国广大教育工作者继续努力。
. 初期
. 中期
. 成熟
. 完成
标准答案:
5. ()是两门学科相互交叉的产物,即两门学科的基本理论、方法,作用于同一个研究对象,其内容涉及两门科学的领域。
. 边缘学科
. 综合学科
. 横断学科
. 交叉学科
标准答案:
6. 谈话法与讨论法都是以为主进行交流的教学传播,但在交流渠道上,谈话法是以( )为中心,讨论法则是学生或师生之间均处于同等的位置进行相互的交流。
. 教师
. 学生
. 家长
. 师生
标准答案:
7. 教育传播的对象,主要是( )为主体。
. 正在成长的年轻一代
. 成年人
. 老年人
. 幼儿
标准答案:
8. ( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。
. 课堂教学传播
. 课后教学传播
. 网络直播
. 课前教学传播
标准答案:
9. 教育传播的关键是信息在人脑中的接收、加工处理与( )。
. 获取
. 运用
. 提取
. 分析
标准答案:
10. 远距离媒体教学传播模式是一种以教学媒体为中心的传播的( )结构模式。
. 开环
. 闭环
. 复式
. 重合
标准答案:
二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 信息的形态有( )。
. 自然信息
. 机器信息
. 人类感知信息
. 人类思维信息
标准答案:
2. 大众传播效果的研究成果,给教育传播带来的启示包括以下( )方面。
. 应重视教育传播效果研究
. 借鉴与研究,建立教育传播理论
. 确立科学的教育传播效果研究方法
标准答案:
3. 教师有效地进行教育传播,应做好下列( )工作。
. 设计,即制订方案,包括设定目标、选择媒体等
. 组织,也就是组织好与实现目标有关的材料,以及做好激发学生学****动机的工作
. 传输,在制定的方案的指导下,进行传播活动,收集、加工、传递信息
. 评价,对传播活动进行评价。
标准答案:
4. 大众传播的传者,主要是( )。
. 报刊、电台编辑
. 电视台的编辑
. 记者
. 影视片的编制者
标准答案:
5. 传播一般可分为( )大类。
. 自然的传播
. 动物的传播
. 人的传播
. 机器的传播
标准答案:
6. 教育传播环境主要有如下功能()。
. 扩展功能
. 增强功能
. 陶冶功能
. 激励功能
标准答案:
7. 教育传播媒体按照媒体表达手段分类可分为( )。
. 口语媒体
. 印