信息化教学模式.ppt

第四章信息化教学模式目录信息化教学模式概述教学模式的基本概念教学模式的构成要素教学模式的分类技术对教学模式的影响信息化教学基本模式研究性学****理论与方法Webquest网络探究学****模式基于网络的协作学****一、信息化教学模式概述是为完成特定的任务和目标在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的简明的教学活动结构方式和活动程序。教学模式一、信息化教学模式概述要素关系的结构化理论和实践的结合性功能目标的针对性可操作性和灵活性特点构成要素理论基础教学目标活动程序师生关系教学策略实现条件评价方式一、信息化教学模式概述一、信息化教学模式概述教学方法是与一定教学目标和任务相关的具体操作程序,它规定了教学参与者在教学任务中的角色、不同角色之间的相互关系以及每一角色的具体任务。教学方法常用教学方法中的角色及任务教学方法教师的角色学生的角色学生角色的认知任务讲演作为专家:指导思考把握知识评价学生作为接受者:迟钝惰性空洞学生对知识进行接受复制,并在测试中应用直接指导作为指导者:乐曲学****指导彩排评价学生作为听从者:响应半主动等候指导学生对知识进行练****和复制,并在测试中应用案例方法作为顾问:课前/课后说教设置环境提出建议评价学生作为客户:反应半主动应用自已的经验学生把自己的和以前学到的知识应用到案例中常用教学方法中的角色及任务教学方法教师的角色学生的角色学生角色的认知任务基于发现法的调查作为惊险作家:结合引向“发现”的部分提供线索和预示事件评价学生作为侦探:找到线索半主动找出证据学生将“发现”事实,应用到其他的结构和原则中以问题为中心的学****作为资源:明确教学内容和解决的问题提出与学生相关的问题转化为学生的世界评价学生作为问题解决者评价资源寻找分支办法积极主动学生对所学知识进行综合并个别应用到课程情境的问题解决方法中常用教学方法中的角色及任务教学方法教师的角色学生的角色学生角色的认知任务模仿和游戏作为有经验的老手:管理场景把模仿和游戏设置入运动对舞台观察估价场景作为演员:体验游戏与模仿对突发的条件和变量作出反应积极主动学生对自我、生活情境中的角色、虚拟现实进行了解基于问题的学****作为教练:展现有问题的场景模式,教练和淡化加入共同调查者的过程评价学****作为参与者:在复杂的形势下积极参与调查解决问题学生对知识进行综合和建构,形成满足自己提出条件的办法教学模式与教学方法的关系教学目的教学任务教学方法1教学方法3教学阶段3教学阶段1教学方法2教学方法4教学阶段4教学阶段2教学模式示意图