《机床》学生工作页与评价页.doc

机床电气控制与可编程控制器学生工作页、评价页学生工作页1X62W铣床控制电路班级和组别机制130901姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643具体工作内容1、原理图绘制;2、控制线路分析。工作任务描述:X62W铣床控制电路图绘制;X62W铣床控制电路分析(主轴运动、进给运动、辅助运动,变速冲动)。工作过程记录:;,热爱劳动的精神。完成任务时间年月日评价页1任务名称任务1:X62W铣床控制电路班级与组别机制130901成员姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643项目自我评价小组评价教师评价10-87-65-110-87-65-110-87-65-1能否正确理解工作任务89能否正确收集信息89是否完整绘制电路图89绘制电路图是否符合电气规范89控制线路分析是否完整89控制线路分析是否调理清晰89能否在相互检查和互评中发现对方问题并提出解决方法89总体效果是否达到要求89自评、互评评价是否客观、公正98完成任务的态度与时间观念88合计8188总评指导教师评语备注总评分=自我评价分×20%+小组评价分×30%+教师评价分×50%学生工作页2天塔之光班级和组别机制130901姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643具体工作内容1、I/O分配表;2、硬件接线图;3、程序调试。工作任务描述:启动开关闭合后,系统循环自动循环运行,循环次数由四个开关构成的二进制数值决定。2、循环过程:(1)最里层小灯点亮,,;(2),,;(3)所有小灯以1hz的频率闪烁三次,本次循环结束。3、由一位数码管同步显示当前循环次数。4、循环次数到时,所有小灯熄灭,数码管熄灭。5、任意时刻启动开关断开,所有小灯与数码管立即熄灭。6、任意时刻按下停止按钮,系统完成本次循环后,所有系统与小灯熄灭。工作过程记录:工作体会在实际调试中,熟悉了PLC循环程序的编程;了解工业顺序控制的基本原理。完成任务时间年月日评价页2任务名称任务2:天塔之光班级与组别机制130901成员姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643项目自我评价小组评价教师评价10-87-65-110-87-65-110-87-65-1能否正确理解工作任务89能否正确收集信息89是否合理分配I/O口89能否正确绘制硬件接线图89能否正确连接线路89能否正确编写程序,实现控制功能89能否在相互检查和互评中发现对方问题并提出解决方法89总体效果是否达到要求89自评、互评评价是否客观、公正89完成任务的态度与时间观念88合计8089总评指导教师评语备注总评分=自我评价分×20%+小组评价分×30%+教师评价分×50%学生工作页3直线运动班级和组别机制130901姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643具体工作内容1、I/O分配表;2、硬件接线图;3、程序调试。工作任务描述:设置两个手动按钮,点动控制小车运行。SB1按下时,小车向左行进,SB2按下时,小车向右行进。,若小车停在第一个位置(S1)处,则小车开始向右行进。行至第二个位置(S3)处时,停1S后继续右行。行至第三个位置(S5)处时,停2S后继续右行。行至第四个位置(S7)处时,停3S后返回S1处停止行进。3、任意时刻,按下SB4小车停止行进。工作过程记录:;。完成任务时间年月日评价页3任务名称任务3:直线运动班级与组别机制130901成员姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643项目自我评价小组评价教师评价10-87-65-110-87-65-110-87-65-1能否正确理解工作任务87能否正确收集信息87是否合理分配I/O口87能否正确绘制硬件接线图87能否正确连接线路87能否正确编写程序,实现控制功能87能否在相互检查和互评中发现对方问题并提出解决方法87总体效果是否达到要求87自评、互评评价是否客观、公正87完成任务的态度与时间观念97合计8170总评指导教师评语备注总评分=自我评价分×20%+小组评价分×30%+教师评价分×50%学生工作页4十字路口交通灯班级和组别机制130901姓名肖君晖潘宇范春来陈坤志郑智敏学号3224100643具体工作内容1、I/O分配表;2、硬件接线图;3、程序调试。工作任务描述:上电后按下启动按钮SB3后,系统按以下控制要求自动循环运行;东西向:东西向绿灯常亮20s,20s后绿灯以1hz频率闪烁3s;东西向绿灯灭,东西向黄灯亮2s;东西向黄灯灭